Selasa, 23 September 2014
Minggu, 21 September 2014
PENTINGNYA TRY OUT ( UJI COBA)
Belajar berarti melakukan dua hal yaitu MEMBACA sambil MEMAHAMI isi bacaan dan MENGEVALUASI apa yang dibacanya.EVALUASI beranak menjadi LATIHAN SOAL dan NILAI .Nilai adalah sebuah standar .Standar dibutuhkan untuk kelulusan atau keberhasilan.
Untuk sebuah target diterima di PTN maka evaluasi terus menerus apa yang dipelajari sangatlah penting.Evaluasi kemampuan diri sebetulnya bisa dilakukan sendiri.Berlatih soal setelah selesai membaca .Cuman jika berlatih sendiri kamu tidak banyak tahu soal soal apa saja yang berpeluang keluar, jika berlatih sendiri kamu nggak akan tau posisi atau rangking kamu , jika berlatih sendiri keinginan untuk bersaing jelas tidak ada, ketrampilan menghitamkan lembar jawabanpun diragukan karena pasti terkendala dengan tersedianya lembaran jawaban.Oleh karena itu uji coba (try out) kolosal disebuah gedung besar yang merepresentasikan kondisi sebenarnya seleksi PTN menjadi sangat penting buat kamu.
Lembar jawab dibuat seperti aslinya dengan konfigurasi yg sama , perhitungan nilai juga dibuat sama ,jawaban betul bernilai 4 ,jawaban salah bernilai -1 ,tidak menjawab bernilai 0.Hasil try out berupa prosentase kemudian dikalibrasi dengan PASSING GRADE untuk mengetahui apakah jurusan yang kamu pilih di sebuah fakultas dapat meluluskan kamu di fakultas favorit mu.Jika hasil nilai TO mu diatas passing gradeFakultas pilihanmu kemungkinan besar maka kamu akan dinyatakan lulus.
Dengan mengikuti TO kamu jadi aturan aturan menjawab soal.Kau jawab A bila no 1,2 dan 3 yang benar. Kau jawab B bila no 1 dan 3 yang benar dan seterus nya dan seterusnya.Belum soal dengan aturan SEBAB AKIBAT. Kau jawab A pernyataan dan alasan soal itu benar dan berhubungan .sebab akibat. Kau jawab B bila pernyataan dan alasan benar tapi tidak berhubungan dan seterus dan seterusnya.
Kamis, 18 September 2014
SOAL SOAL DENGAN PEMECAHAN PRAKTIS (CARA CEPAT)UN DAN SBMPTN
_ 1. Mobil bermassa 600 kg bergerak lurus dengan kecepatan awal 10 m/s .Setelah menempuh jarak 150 m kecepatanya menjadi 15 m/s . Waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak itu adalah.......
Soal diatas jika kamu kerjakan pakai konsep GLBB (Gerak Lurus Berubah Beraturan ) dengan 3 rumus saktinya pasti ketemu cuman lumayan banyak makan waktu. Dengan kamu buatkan grafik seperti dibawah ini untuk soal diatas maka dengan cepat kau temukan jawabanya.
_ 2. Sebuah mikroskop mempunyai lensa obyektif dengan jarak fokus 2 cm . Sebuah obyek kecil sekali diletakan 2,2 cm dibawah lensa obyektif.Jika perbesaran lensa okuler 10 kali , maka perbesaran mikroskop itu adalah..........
_3. Air bermasssa 200 gram bersuhu 30 derajat dicampur dengan air panas yang massanya 100 gram dan bersuhu 90 derajat (jika kalor jenis air 4200 j/kg.celsius ) ,maka suhu campuran kedua air tersebut adalah........
_ 4. Sebuah gelombang berjalan memenuhi persamaan y = 0,003 sin 360 ( 60.t - 2 x ) dimana x dalam meter , t dalam sekon .Cepat rambat gelombang itu adalah..........
_ 5. Sebuah balok bermassa 500 gr dilepas dari puncak bidang miring licin dengan kemuringan 30 derajat.Tinggi bidang miring 5 meter . Kecepatan balok saat tiba didasar bidang adalah.............
_6. Dua celah ganda berjarak 6 mm , terhadap layar dua celah itu berjarak 1 meter .Jika kedua celah diinari tegak lurus oleh cahaya yang berpanjang gelombang 500 nm , maka jarak terang kedua sampai gelap kedua belas adalah...............
_ 7. Dua buah padat keras bergerak saling mendekat dengan kecepatan masing masing 8 m/s dan 10 m/s. Kedua bola bertumbukan lenting sebagian dengan koefisien restitusi 0,8 .Maka kecepatan kedua bola setelah tumbukan adalah............
_8. Dua buah muatan listrik masing -2 mikro C dan 4 mikro C berjarak 10 cm .Dimanakah muatan listrik sebesar - 4 mikro C harus diletakan agar muatan tersebut tidak bergerak.............
_9. Pada titik sudut A dan B sebuah segitiga sama sisi ABC ditempatkan muatan listrik kecil masing masing - 5 mikro C dan 5 mikro C .Panjang sisi segitiga adalah 0,5 m , maka kuat medan listrik dititik C adalah...........
Eca = kuat medan listrik di C akibat muatan A
Ecb = kuat medan listrik di C akibat muatan B
Ec = kuat medan listrik total di titik C
Penyelesaian konsep menggunakan rumusan resultan vektor secara jajaran genjang.
_10. Pada titik titik sudt B dan D dari sebuah bujur sangkar ABCD masing masing diletakan sebuah partikel bermuatan +q. Aagar kuat medan listrik di titik A nol , maka di titik C harus diletakan sebuah partikel bermuatan sebesar...........
_11. Dua kawat lurus yang sangat panjang yang dialiri arus listrik masing masing 3A.Kedua kawat berjarak 13 cm.Sebuah titik P diletakan 12 cm dari kawat pertama dan 5 cm dari kawat kedua.Besar induksi magnet di titik tersebut adalah.....
Soal diatas jika kamu kerjakan pakai konsep GLBB (Gerak Lurus Berubah Beraturan ) dengan 3 rumus saktinya pasti ketemu cuman lumayan banyak makan waktu. Dengan kamu buatkan grafik seperti dibawah ini untuk soal diatas maka dengan cepat kau temukan jawabanya.
_ 2. Sebuah mikroskop mempunyai lensa obyektif dengan jarak fokus 2 cm . Sebuah obyek kecil sekali diletakan 2,2 cm dibawah lensa obyektif.Jika perbesaran lensa okuler 10 kali , maka perbesaran mikroskop itu adalah..........
_3. Air bermasssa 200 gram bersuhu 30 derajat dicampur dengan air panas yang massanya 100 gram dan bersuhu 90 derajat (jika kalor jenis air 4200 j/kg.celsius ) ,maka suhu campuran kedua air tersebut adalah........
_ 4. Sebuah gelombang berjalan memenuhi persamaan y = 0,003 sin 360 ( 60.t - 2 x ) dimana x dalam meter , t dalam sekon .Cepat rambat gelombang itu adalah..........
_ 5. Sebuah balok bermassa 500 gr dilepas dari puncak bidang miring licin dengan kemuringan 30 derajat.Tinggi bidang miring 5 meter . Kecepatan balok saat tiba didasar bidang adalah.............
_6. Dua celah ganda berjarak 6 mm , terhadap layar dua celah itu berjarak 1 meter .Jika kedua celah diinari tegak lurus oleh cahaya yang berpanjang gelombang 500 nm , maka jarak terang kedua sampai gelap kedua belas adalah...............
_ 7. Dua buah padat keras bergerak saling mendekat dengan kecepatan masing masing 8 m/s dan 10 m/s. Kedua bola bertumbukan lenting sebagian dengan koefisien restitusi 0,8 .Maka kecepatan kedua bola setelah tumbukan adalah............
_8. Dua buah muatan listrik masing -2 mikro C dan 4 mikro C berjarak 10 cm .Dimanakah muatan listrik sebesar - 4 mikro C harus diletakan agar muatan tersebut tidak bergerak.............
_9. Pada titik sudut A dan B sebuah segitiga sama sisi ABC ditempatkan muatan listrik kecil masing masing - 5 mikro C dan 5 mikro C .Panjang sisi segitiga adalah 0,5 m , maka kuat medan listrik dititik C adalah...........
Eca = kuat medan listrik di C akibat muatan A
Ecb = kuat medan listrik di C akibat muatan B
Ec = kuat medan listrik total di titik C
Penyelesaian konsep menggunakan rumusan resultan vektor secara jajaran genjang.
_10. Pada titik titik sudt B dan D dari sebuah bujur sangkar ABCD masing masing diletakan sebuah partikel bermuatan +q. Aagar kuat medan listrik di titik A nol , maka di titik C harus diletakan sebuah partikel bermuatan sebesar...........
_11. Dua kawat lurus yang sangat panjang yang dialiri arus listrik masing masing 3A.Kedua kawat berjarak 13 cm.Sebuah titik P diletakan 12 cm dari kawat pertama dan 5 cm dari kawat kedua.Besar induksi magnet di titik tersebut adalah.....
Selasa, 16 September 2014
PREDIKSI SOAL SOAL TES PTN (PERGURUAN TINGGI NEGRI) SBMPTN
_1. Dua gelombang sinusoidal yang identik dan berpanjang gelombang 3 m merambat pada tali pada arah yang sama dengan kelajuan 2 m/s.Kedua gelombang dibangkitkan dari titik yang sama tetapi pada waktu yang berbeda. Selisish waktu minimum, agar Amplitudo resultan sama dengan amplitudo salah satu gelombang , sama dengan ................
_2. Tiga gelombang berfrekuensi sama tiba pada suatu titik.Amplitudo gelombang itu masing masing secara berurut 10 cm , 4 cm , dan 7 cm .Setiap gelombang secara berurutan berbeda fase sebesar 90 derajat.Amplitudo resultan pada titik tersebut adalah....
_3. Dawai yang panjangnya 0,4 m ditegangkan horizontal. Kerapatan linear dawai adalah 0,009 kg/m Nada ketas kedua dari dawai beresonansi dengan nada atas kedua pipa organa tertutup yang panjangnya 1,75 m. Jika laju bunyi diudara 350 m/s maka gaya tegangan pada dawai adalah.......
_4. Muatan titik q ditempatakan ditengah tengah pada garis penghubung antara dua muatan listrik yang muatanya masing masing Q .Besar muatan q agar sistem ketiga muatan itu seimbang adalah...........
_5. Dua buah muatan listrik A dan B masing masing bermuatan listrik -36 mikro C dan - 9 mikro C ditempatkan pada sumbu x pada jarak r .Muatan C diletakan diantara muatan A dan muatan B sedemikian sehingga ketiga muatan dalam keadaan seimbang. Maka besarnya muatan C adalah........
_6. Berkas sinar tidak terpolarisasi dilewatkan melalui susunan 4 polarisator. Sumbu transmisi tiap polarisator mangapit sudut 30 derajat terhadap sebelumnya. Rasio intensitas sinar yang keluar dari susunan ini terhadap intensitas sinar mula mula adalah...........
_7. Dua gelombang berintensitas I dan 4I mengalami superposisi.Intensitas hasil superposisi pada titik dimana kedua gelombang tersebut berbeda fase 90 derajat adalah nI , maka n =..................
_ 8. Duabola logam berjari jari 20 cm dan 10 cm dan bermuatan listrik masing masing 150 mikro C .Potensial listrik pada kulit bola setelah kedua bola dihubungkan melalui kawat konduktor adalah......
_ 9. Suatu gelombang berjalan melalui titik A dan B yang berjarak 12 cm dengan arah dari A ke B. Pada saat t = 0 simpangan gelombang di A sama dengan 0 .Jika panjang gelombang 18 cm dan amplitudo 20 cm, maka simpangan dititik B saat simpangan di titik A = 10 cm adalah.........
_ 10. Jika jarak ke sumber bunyi lebih jauh , maka frekuensi bunyi yang diterima seseorang semakin kecil SEBAB frekuensi bunyi yang diamati pendengar lebih kecil dari frekuensi sumber jika pendengar bergerak menjauhi bunyi........
_11. Suatu gelombang berjalan melalui titik A dan B yang berjarak 12 cm dalam arah dari A ke B.Pada saat t = 0 simpangan di A adalah 8 cm. Jika panjang gelombangnya 16 cm dan amplitudonya = 8 cm , maka simpangan titik B saat fase titik A = 240 derajat adalah...........
_12. Muatan muatan listrik +4q , Q ,dan +q ditempatkan disumbu x pada x = 0 , x = 1m dan x = 2m.
Besar muatan Q yang menyebabkan muatan +q setimbang , sama dengan.......
_13. Proyektil ditembakan dari tanah dengan sudut kemiringan a .Kecepatan total saat dipuncak adalah 3/4 dari kecepatan totalnya saat tingginyadiatas tanah setengah dari tinggi maksimum. Besarnya sudut elevasi a adalah..........
_14. Pada titik sudut A dan B sebuah segitiga sama sisi ABC ditempatkan muatan listrik kecil masing masing - 5 mikro C dan 5 mikro C .Panjang sisi segitiga adalah 0,5 m , maka kuat medan listrik dititik C adalah...........
_15. Pada titik titik sudt B dan D dari sebuah bujur sangkar ABCD masing masing diletakan sebuah partikel bermuatan +q. Agar kuat medan listrik di titik A nol , maka di titik C harus diletakan sebuah partikel bermuatan sebesar...........
_16. Kisi difraksi yang terdiri dari 500 garis /cm disinari tegak lurus dengan cahaya hijau yang panjang gelombangnya 550 nm dan cahaya biru yang panjang gelonmbangnya 400 nm. Sudut difraksi maksimum dimana kedua spektrum sinar itu berimpit untuk pertama kalinya adalah A . Maka sin A =........
_17. Benda A bermassa m bergerak dengan kecepatan v menumbuk elstis sempurna benda B bermassa m yang diam. Kecepatan benda A dan B setelah tumbukan adalah vA dan vB .Besar sudut arah vA dan vB sama dengan ...........
_18. Dua frekuensi yang berurutan dari sebuah pipa organa adalah 550 DHz dan 650 Hz .Jika laju rambat bunyi diudara 340 m/s , maka panjang pipa organa itu adalah........
_19. Dua bola logam konduktor berjari jari 20 cm dan 10 cm dan bermuatan listrik masing masing 150 mikro coulomb.Potensial listrik pada kulit bola setelah kedua bola dihubungkan melalui kawat konduktor adalah......
_20.Kapasitor 20 mF beda potensialnya 500 V dan kapasitor 10 mF beda potensialnya 220 V keduanya dihubungkan melalui kaki yang bertanda berlawanan.Beda potensial pada kaki kapasitor 10 mF adalah...........
_21. Sebuah kapasitor keping sejajar dibuat dengan ruang diantara dua keping diisi dengan konstanta dielektriknya = 3. Kekuatan maksimum zat dielektrik adalah 2 . 10 pangkat 8 VOLT/meter. Jika diinginkan kapasitas 0,25 mikro farad dan mampu beroperasi pada beda potensial maksimum 4 kV , maka luas keping kapasitor yang diperlukan sama dengan........
_22. Sebuah kawat melingkar berjari jari 10 cm dilairi arus listrik sebesar 2A .Suatu titik disumbu induksi magnetnya 1/8 dari induksi magnet di pusat lingkaran .Berapa jarak titik itu dari pusat lingkaran?
_ 23. Pada saat lampu hijau traffic light menyala , sebuah mobil mulai bergerak dengan percepatan 2 m/s2.Pada saat itu sebuah truk yang sudah bergerak dengan laju konstan v m/s ,menyusul dan melampaui mobil tersebut.Kelajuan mobil saat menyusul kembali truk adalah nv m/s . Maka nila nilai n =........
_24. Tabung A berisi gas ideal monoatomik bertekanan 500 kPa dan bersuhu 300 K dihubungkan dengan tabung B melalui pipa yang berkatup.Tabung B bervolume 4kali volume tabung A bertekanan dan bersuhu 100 kPa dan 400 K .Jika katup dibuka dan suhu tipa tabung dijaga tetap , maka tekanan akhir pada tabung A adalah.....kPa
_25. Partikel bermuatan listrik q1 = -50mC ditempatakan disumbu x pada x = 3 m.Agar resultan kuat medan listrik pada x = - 2 m menjadi nol , maka pada titik x = - 1 m harus ditempatkan partikel yang bermuatan listrik.........mC
_26. Didalam alat pemilih proton, terdapat medan magnet homogen yang tegak lurus terhadap medan listrik homogen. Besar medan listrik 5000 V/m arah ke y-. Jika saat proton memasuki alat dengan laju 5 . 10 pangkat 6 m/s pada arah x+ ternyata proton tidak terdefleksi. Berapa besar kuat medan magnet dan arahnya kemana ke sumbu......?
_27. Sebuah pegas tetapanya 2000 N/m dan panjangnya 40 cm. Berapa Joule besarnya usaha untuk mengubah panjang pegas dari 42 cm menjadi 45 cm ????
Minggu, 14 September 2014
KAMU PASTI LULUS PTN !!!
Kamu tulis dan lay out tulisan tulisan AKU PASTI LULUS PTN seindah khayalmu ,kamu print beberapa lembar kemudian kamu tempel dicermin tempat kamu sering berkaca memandangi wajahmu yang ganteng datau cantik, kamu tempel juga diposisi yang selalu terlihat di meja belajarmu tulisan itu, kamu tempelkan disisi tembok kamarmu hingga saat kamu meletakan badanmu untuk tidur kamu melihat tulisan itu lagi AKU PASTI LULUS PTN bahkan bisa saja kamu lukis dengan tanganmu sendiri gedung PTN favoritmu dan kamu tuliskan diatasnya INI TEMPAT KULIAHKU.Yang tadinya foto cowokmu sebagai wallpaper HPmu sementara kamu ganti dengan image GEDUNG PTN favoritmu.Sampul depan buku catatanmu belajar semua bergamabar GEDUNG PTN favoritmu.
Dan kebiasaanmu saat dulu ketika buka laptop atau komputer langusng ke MEDSOS berjam jam kini kamu mulai bagi waktumu untuk MEDSOS dan mencari INFO PTN favoritmu , info jurusan favoritmu ,kemudian kau cari info juga prospek jurusanmu.
Hari minggu yang tadinya kamu isi untuk acara keluarga , main sama kawan , agenda nonton , agenda olah raga maka mulai sekarang agendamu untuk hari minggu kau sisipkan TINJAUAN KE PTN FAVORIT melihat langsung bakal KAMPUSMU.
Setelah itu semua kamu lakukan diatas maka sebenarnya jiwamu sudah di terima di PTN itu tinggal mewujudkan dirimu jasadmu untuk berada di PTN itu sebagai mahasiswa.
Jika bekal yang tak nampak seperti smangat sudah kamu miliki maka kebiasaanmu belajar akan muncul kemudian dengan penuh kesadaran . Dua buah kekuatan telah menjadi satu yaitu SMANGAT (MOTIVASI) DAN BELAJAR . Maka ketika keduanya bersinergis dengan terus menerus maka
KAMU AKAN LULUS PTN.
Begitu motivasi sudah ada dalam dirimu , maka belajar bukan menjadi beban lagi malah jadi kebutuhan ,belajar menjadi giat.Tidak takut tidak bisa mengerjakan soal soal, melihat soal seperti melihat kue kesukaanmu , rasanya ingin dicicipi saja. Saat mencoba menyelesaikan soal terbentur, jangan berhenti coba lagi dan jangan menyerah. Buka buku lihat teorinya dan pahami. Kerjakan lagi soal yang kamu tidak bisa itu.Setelah kamu sudah berusaha secara mandiri mengerjakan soal itu dan kamu juga belum bisa jawab , maka tanyakan kepada guru sekolahmu ,tanya guru lesmu ,tanya guru bimbelmu. Terus meneruslah hal itu kamu lakukan dengan tidak bosan bosan.Untuk menjaga agar smangat belajarmu tetap ada maka kamu harus ingat slalu tulisan yang kamu tempel dikamarmu INI TEMPAT KULIAHKU.
Dan kebiasaanmu saat dulu ketika buka laptop atau komputer langusng ke MEDSOS berjam jam kini kamu mulai bagi waktumu untuk MEDSOS dan mencari INFO PTN favoritmu , info jurusan favoritmu ,kemudian kau cari info juga prospek jurusanmu.
Hari minggu yang tadinya kamu isi untuk acara keluarga , main sama kawan , agenda nonton , agenda olah raga maka mulai sekarang agendamu untuk hari minggu kau sisipkan TINJAUAN KE PTN FAVORIT melihat langsung bakal KAMPUSMU.
Setelah itu semua kamu lakukan diatas maka sebenarnya jiwamu sudah di terima di PTN itu tinggal mewujudkan dirimu jasadmu untuk berada di PTN itu sebagai mahasiswa.
Jika bekal yang tak nampak seperti smangat sudah kamu miliki maka kebiasaanmu belajar akan muncul kemudian dengan penuh kesadaran . Dua buah kekuatan telah menjadi satu yaitu SMANGAT (MOTIVASI) DAN BELAJAR . Maka ketika keduanya bersinergis dengan terus menerus maka
KAMU AKAN LULUS PTN.
Begitu motivasi sudah ada dalam dirimu , maka belajar bukan menjadi beban lagi malah jadi kebutuhan ,belajar menjadi giat.Tidak takut tidak bisa mengerjakan soal soal, melihat soal seperti melihat kue kesukaanmu , rasanya ingin dicicipi saja. Saat mencoba menyelesaikan soal terbentur, jangan berhenti coba lagi dan jangan menyerah. Buka buku lihat teorinya dan pahami. Kerjakan lagi soal yang kamu tidak bisa itu.Setelah kamu sudah berusaha secara mandiri mengerjakan soal itu dan kamu juga belum bisa jawab , maka tanyakan kepada guru sekolahmu ,tanya guru lesmu ,tanya guru bimbelmu. Terus meneruslah hal itu kamu lakukan dengan tidak bosan bosan.Untuk menjaga agar smangat belajarmu tetap ada maka kamu harus ingat slalu tulisan yang kamu tempel dikamarmu INI TEMPAT KULIAHKU.
Senin, 07 Juli 2014
KISI KISI SOAL SBMPTN 5 TAHUN TERAKHIR
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN 2018
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN 2017
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN 2016
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN 2015
1.GLBB (menafsirkan grafik X-t)
2.GLBB dan HUKUM NEWTON 2
3.USAHA DAN ENERGI(bidang miring kasar)
4.TUMBUKAN(tentang energi kinetiknya)
5.FLUIDA STATIS( H.ARCHIMEDES)
6.TEORI KINETIK GAS(persamamaan gas ideal)
7.TERMODINAMIKA (hukum termodinamika 1)
8.BUNYI (efek dopller)
9.OPTIK FISIS(celah ganda)
10.OPTIK GEOMETRI (lensa tipis)
11.LISTRIK STATIS (kuat medan listrik)
12.LISTRIK DINAMIS (jembatan wheatstone)
13.INDUKSI ELEKTROMSGNET (travo)
14.TEORI ATOM (atom bohr)
15. TEORI RELATIFITAS WAKTU
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN
2014
1. Suhu
2. Listrik Dinamis
3. Teori Atom Bohr
4. Optik Fisis (interferensi pada lapisan tipis)
5. Dinamika Rotasi
6. Arus Bolak Balik
7. Hukum Kekekalan Energi
8. Gravitasi Newton (Hk Keppler)
9. Energi Foton dan Daya
10. Kesetimbangan Benda Tegar
11. Optik Fisis( kisi )
12. Listrik Statis (kesetimbangan benda digantung)
13. Gerak Harmonik (Hk Kekekalan Energi)
14. Listrik Dinamis ( Daya dan susunan lampu)
15. Teori Kinetik Gas dan Termodinamika
2013
1. Kinematika Gerak Melingkar
2. Kinematika GLBB
3. Fluida Statis(tekanan hidrostatis)
4. Kalor
5. Gelombang Berjalan
6. Penerapan gelombang(menghitung jarak)
7. Listrik Statis( gaya listrik)
8. Medan magnet( Induktor)
9. Fisika Modern ( efek fotolistrik)
10. Fisika Modern ( relativitas penjumlahan kecepatan)
11. Dinamika Rotasi
12. Kinematika Gerak
13. Optik Fisis (celah ganda)
14. Medan Magnet (induksi elektromagnet)
15. Listri Dinamis
4.
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN 2017
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN 2016
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN 2015
1.GLBB (menafsirkan grafik X-t)
2.GLBB dan HUKUM NEWTON 2
3.USAHA DAN ENERGI(bidang miring kasar)
4.TUMBUKAN(tentang energi kinetiknya)
5.FLUIDA STATIS( H.ARCHIMEDES)
6.TEORI KINETIK GAS(persamamaan gas ideal)
7.TERMODINAMIKA (hukum termodinamika 1)
8.BUNYI (efek dopller)
9.OPTIK FISIS(celah ganda)
10.OPTIK GEOMETRI (lensa tipis)
11.LISTRIK STATIS (kuat medan listrik)
12.LISTRIK DINAMIS (jembatan wheatstone)
13.INDUKSI ELEKTROMSGNET (travo)
14.TEORI ATOM (atom bohr)
15. TEORI RELATIFITAS WAKTU
MATERI MATERI YANG KELUAR DI SBMPTN
2014
1. Suhu
2. Listrik Dinamis
3. Teori Atom Bohr
4. Optik Fisis (interferensi pada lapisan tipis)
5. Dinamika Rotasi
6. Arus Bolak Balik
7. Hukum Kekekalan Energi
8. Gravitasi Newton (Hk Keppler)
9. Energi Foton dan Daya
10. Kesetimbangan Benda Tegar
11. Optik Fisis( kisi )
12. Listrik Statis (kesetimbangan benda digantung)
13. Gerak Harmonik (Hk Kekekalan Energi)
14. Listrik Dinamis ( Daya dan susunan lampu)
15. Teori Kinetik Gas dan Termodinamika
2013
1. Kinematika Gerak Melingkar
2. Kinematika GLBB
3. Fluida Statis(tekanan hidrostatis)
4. Kalor
5. Gelombang Berjalan
6. Penerapan gelombang(menghitung jarak)
7. Listrik Statis( gaya listrik)
8. Medan magnet( Induktor)
9. Fisika Modern ( efek fotolistrik)
10. Fisika Modern ( relativitas penjumlahan kecepatan)
11. Dinamika Rotasi
12. Kinematika Gerak
13. Optik Fisis (celah ganda)
14. Medan Magnet (induksi elektromagnet)
15. Listri Dinamis
4.
PTN DAN STATUS SOSIAL
MENAIKAN STATUS SOSIAL
Seleksi masuk SMA memang jelas beda dengan seleksi masuk PTN . Oleh karena itu menjadi kebanggan pribadi juga orang tua bila diterima di PTN.Apalagi sebagaimana sudah menjadi rahasia umum dikalangan remaja bahwa diterima di PTN TOP adalah PENUH PRESTIS DAN PENUH GENGSI bisa MENGANGKAT STATUS SOSIAL juga IDAMAN CALON MERTUA...nggak MADESU(Masa depan Suram)...Yang cowok bila masuk PTN bisa jadi incaran cewek cewek cantik.Orang tua tetangga satu RT sudah mulai menjalin hubungan intensif dengan orang tuamu untuk dijodohkan dengan anaknya( dpersekot istilahnya atau ditekin dulu) walau dirimu seteleah selesai S1 belum tentu bekerja. Cewek cewek cantik jika diterima di PTN bisa jual mahal alias berbandrol tinggi :).Begitulah kira kira pandangan yang umum masyarakat sampai hari ini.Belum lagi kita lihat pandangan masyarakat desa khususnya orang tua orang tua di desa mengenai dirimu yang kuliah di PTN .
Jejak jejak baik yang kamu tinggalkan selama kamu belajar di SMA bisa menjadi pertanda dan berpeluang untuk diterimanya kamu di PTN dan jurusan FAVORIT.Contohnya ketika kamu diterima di SMA FAVORIT adalah salah satu jejak baikmu menuju PTN .Ditreima di SMA FAVORIT ADALAH JALAN MENUJU PTN sedikit mudah karena biasanya yang namanya SMA FAVORIT sistem KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR terkontrol baik, moga moga guru gurunya juga jempolan. LO kok gitu! emang ada juga SMAFAVORIT yang gurunya kurang jempolan???
Untuk jurusan FAVORIT ratusan kursi PTN diperebutkan oleh ribuan calon mahasiswa, ketat sekali dan yang diterima dari hasil lulus tes tersebut ADALAH bukan siswa biasa pasti SISWA LUAR BIASA.Keketan itu merujuk pada tingkat kesulitan soal soal (lebih tinggi dari soal UN).Keketan itu merujuk pada kursi yang disediakan PTN dan jumlah peminat.Keketan itu juga merujuk pada seleksi keseriusan ,kerja kerascalon mahasiswa. Tidak serius maka harapan tipis untuk mendapatkan PTN. Tidak kerja keras juga tipis harapan untuk duduk dikursi PTN.
USAHA KERAS
Mau ngambil fakultas kedokteran tapi belajarnya biasa biasa saja. Mau ngambil fakultas kedokteran tapi belajarnya senin kamis. Mau ngambil kedokteran tapi belajarnya sehari belajar sehari enggak. Mau ngambil kedokteran tapi melihat soal seperti melihat muntahan.Mau ngambil kedoteran tapi malas berlatih soal.Jika hal hal itu terjadi pada kamu maka kamu akan dapat juga fakultas kedokteran yang bertempat cuma dihati kamu saja ,dialam khayalmu saja .
Begitu juga Fakultas fakultas lain yang jadi incaran kamu seperti Tekinik Informatika,Teknik Elektro dan lainnya ,semua calon mahasiswa harus belajar keras ,belajar dengan super. Uji terus ketrampilanmu mengerjakan soal soal , jangan muak melihat soal, pandanglah soal sebagai sesuatu yang menyenangkan , ikuti TRY OUT dengan begitu kamu terbiasa menghitamkan lembaran jawaban , kamu akan terbiasa menghadapi situasi penuh tekanan sampai pada suatu saat tekanan itu sudah bukan berarti apa apa lagi.Dengan semua itu yang kamu lakukan maka kamu berhak menjadi mahasiswa PTN Favorit.
Seleksi masuk SMA memang jelas beda dengan seleksi masuk PTN . Oleh karena itu menjadi kebanggan pribadi juga orang tua bila diterima di PTN.Apalagi sebagaimana sudah menjadi rahasia umum dikalangan remaja bahwa diterima di PTN TOP adalah PENUH PRESTIS DAN PENUH GENGSI bisa MENGANGKAT STATUS SOSIAL juga IDAMAN CALON MERTUA...nggak MADESU(Masa depan Suram)...Yang cowok bila masuk PTN bisa jadi incaran cewek cewek cantik.Orang tua tetangga satu RT sudah mulai menjalin hubungan intensif dengan orang tuamu untuk dijodohkan dengan anaknya( dpersekot istilahnya atau ditekin dulu) walau dirimu seteleah selesai S1 belum tentu bekerja. Cewek cewek cantik jika diterima di PTN bisa jual mahal alias berbandrol tinggi :).Begitulah kira kira pandangan yang umum masyarakat sampai hari ini.Belum lagi kita lihat pandangan masyarakat desa khususnya orang tua orang tua di desa mengenai dirimu yang kuliah di PTN .
Jejak jejak baik yang kamu tinggalkan selama kamu belajar di SMA bisa menjadi pertanda dan berpeluang untuk diterimanya kamu di PTN dan jurusan FAVORIT.Contohnya ketika kamu diterima di SMA FAVORIT adalah salah satu jejak baikmu menuju PTN .Ditreima di SMA FAVORIT ADALAH JALAN MENUJU PTN sedikit mudah karena biasanya yang namanya SMA FAVORIT sistem KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR terkontrol baik, moga moga guru gurunya juga jempolan. LO kok gitu! emang ada juga SMAFAVORIT yang gurunya kurang jempolan???
Untuk jurusan FAVORIT ratusan kursi PTN diperebutkan oleh ribuan calon mahasiswa, ketat sekali dan yang diterima dari hasil lulus tes tersebut ADALAH bukan siswa biasa pasti SISWA LUAR BIASA.Keketan itu merujuk pada tingkat kesulitan soal soal (lebih tinggi dari soal UN).Keketan itu merujuk pada kursi yang disediakan PTN dan jumlah peminat.Keketan itu juga merujuk pada seleksi keseriusan ,kerja kerascalon mahasiswa. Tidak serius maka harapan tipis untuk mendapatkan PTN. Tidak kerja keras juga tipis harapan untuk duduk dikursi PTN.
USAHA KERAS
Mau ngambil fakultas kedokteran tapi belajarnya biasa biasa saja. Mau ngambil fakultas kedokteran tapi belajarnya senin kamis. Mau ngambil kedokteran tapi belajarnya sehari belajar sehari enggak. Mau ngambil kedokteran tapi melihat soal seperti melihat muntahan.Mau ngambil kedoteran tapi malas berlatih soal.Jika hal hal itu terjadi pada kamu maka kamu akan dapat juga fakultas kedokteran yang bertempat cuma dihati kamu saja ,dialam khayalmu saja .
Begitu juga Fakultas fakultas lain yang jadi incaran kamu seperti Tekinik Informatika,Teknik Elektro dan lainnya ,semua calon mahasiswa harus belajar keras ,belajar dengan super. Uji terus ketrampilanmu mengerjakan soal soal , jangan muak melihat soal, pandanglah soal sebagai sesuatu yang menyenangkan , ikuti TRY OUT dengan begitu kamu terbiasa menghitamkan lembaran jawaban , kamu akan terbiasa menghadapi situasi penuh tekanan sampai pada suatu saat tekanan itu sudah bukan berarti apa apa lagi.Dengan semua itu yang kamu lakukan maka kamu berhak menjadi mahasiswa PTN Favorit.
Jumat, 04 Juli 2014
KOLEKSI RUMUS RUMUS PRAKTIS/CEPAT
Rumus cepat dan rumus praktis ada di beberapa topik bahasan di fisika eperti :
GLBB
DINAMIKA TRANSLASI
HUKUM KEKEKALAN ENERGI
DINAMIKA ROTASI
TUMBUKAN
KESETIMBANGAN BENDA TEGAR
FLUIDA STATIS
FLUIDA DINAMIS
SUHU DAN KALOR
LISTRIK DINAMIS
KEMAGNETAN
OPTIK GEOMETRIS
OPTIK FISIS
dan lain lain
GLBB
DINAMIKA TRANSLASI
HUKUM KEKEKALAN ENERGI
DINAMIKA ROTASI
TUMBUKAN
KESETIMBANGAN BENDA TEGAR
FLUIDA STATIS
FLUIDA DINAMIS
SUHU DAN KALOR
LISTRIK DINAMIS
KEMAGNETAN
OPTIK GEOMETRIS
OPTIK FISIS
dan lain lain
TIDAK PRAKTIS versus PRAKTIS
_1. GLBB vs HK.KEKEKALAN ENERGI
Gerak keatas atau gerak kebawah sebuah benda tanpa dipengaruhi gaya lain selain gaya gravitasi bumi maka penyelesaian untuk mencari kecepatannya , jaraknya bisa dicari pakai konsep GLBB dan Hukum Kekekalan Energi.
contoh soal :
Sebuah benda bermass 500 gr dijatuhkan dari ketinggian 10 meter ,maka energi kinetik benda sampai ditanah adalah??
Dik : Vo = 0
g = 10 m/s2
m = 0,5 kg
h = 10 m
Dalam konsep GLBB
cari (Vt)kuadrat = (Vo) kuadrat + 2.g.h = 2.10.10 =200 ,lalu Energi kineti nya = 1/2 . m. (Vt) kuadrat = 1/2 . 0,5 .200 = 50 Joule.
Dalam konsep H.Kekekalan Energi
m.g.h1 + 1/2 m.V1 kuadrat = m . g h2 + 1/2 m. V2 kuadrat
dengan h1 = 10 m , V1 = 0 , h2 =0 ( tiba ditanah) maka EK2 = m.g.h1 = 0,5 .10.10 = 50 Joule.
_2. GLBB vs LUAS GRAFIK
Soal soal kinematika gerak tertentu terkesan kurang praktis bila dikerjakan dengan rumus rumus GLBB ,sedangkan penyelesaian dengan mencari luas grafik sebagai jarak menjadi lebih praktis ketimbang memakai rumus rumus itu.Luas grafik yang sering muncul di FISIKA adalah LUAS SEGITA, LUAS SEGI EMPAT dan LUAS TRAPESIUM.
Contoh :
Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 15 m/s .Benda mengalami perlambatan selama menempuh jarak 150 m sehingga kecepatan benda menjadi 10 m/s. Berapa detik waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak itu??
Penyelesaian dengan konsep GLBB
Penyelesaian dengan konsep Luas Grafik
_3. HUKUM OHM vs HUKUM KIRCHOFF
Untuk rangkaian listrik 2 loop dengan hanya ada satu sumber tegangan disalah satu cabangnya maka HUKUM OHM menjadi lebih PRAKTIS ketimbang HUKUM KIRCHOFF.
Rangkaian 2 loop dibawah ini jika dikerjakan berdasarkan teori HK KIRCHOOFF 1 dan 2 CUKUP LUMAYAN LAMA, Pemahan konsep lain dapat menyelesaikan soal ini dengan cepat sekali
Rangkaian Sederhana ini dapat diselesaikan dengan cara cepat cukup 1 baris saja
_4. IMPULS vs LUAS GRAFIK
_5. KESETIMBANGAN BENDA TEGAR vs TRIGONOMETRI
_6. GAYA LISTRIK vs TRIGONOMETRI
_7. PUSAT MASSA vs MOMEN GAYA
Karena pusat massa atau pusat berat atau titik berat adalah titik kesetimbangan benda maka ketika benda homogen tersebut dibuat diam (tidak bertranslasi juga tidak berotasi) maka kesetimbangan momen gaya bisa dimasukan sebagai syarat penyelesaian.
Jadi pusat massa gambar tersebut terhadap alas AB adalah = alas ke titik N + 1,25 = 2 + 1,25 = 3,25
_8. TUMBUKAN vs RUMUS CEPAT
Soal 1
Dua bola bilyar 1 dan 2 bergerak saling berlawanan masing masing dengan kecepatan 10 m/s kekiri dan 20 m/s kekanan.Keduanya kemudian bertumbukan lenting sempurna . Hitung kecepatan dan arahnya masing masing kedua bola bilyar itu setelah tumbukan.
_9. USAHA PEGAS vs LUAS GRAFIK
_10. ANALISIS VEKTOR vs METODE JAJARAN GENJANG ( untuk 2 vektor)
Siswa kadang terkacau dengan penampilan gambar .Siswa menganggap ketika vektor vektro diletakan disumbu koordinat XY maka penyelesaian pasti pakai METODE ANALISI VEKTOR. Betul dan tidak Salah.Tapi jika siswa memahami METODE JAJARAN GENJANG maka soal diatas lebih cepat bila dikerjakan dengan METODE JAJARAN GENJANG.
_11. GERAK PARABOLA vs HUKUM KEKEKALAN ENERGI.
_12.LISTRIK STATIS vs GEOMETRI
-13.ANALISIS VEKTOR vs ATURAN SINUS
Gerak keatas atau gerak kebawah sebuah benda tanpa dipengaruhi gaya lain selain gaya gravitasi bumi maka penyelesaian untuk mencari kecepatannya , jaraknya bisa dicari pakai konsep GLBB dan Hukum Kekekalan Energi.
contoh soal :
Sebuah benda bermass 500 gr dijatuhkan dari ketinggian 10 meter ,maka energi kinetik benda sampai ditanah adalah??
Dik : Vo = 0
g = 10 m/s2
m = 0,5 kg
h = 10 m
Dalam konsep GLBB
cari (Vt)kuadrat = (Vo) kuadrat + 2.g.h = 2.10.10 =200 ,lalu Energi kineti nya = 1/2 . m. (Vt) kuadrat = 1/2 . 0,5 .200 = 50 Joule.
Dalam konsep H.Kekekalan Energi
m.g.h1 + 1/2 m.V1 kuadrat = m . g h2 + 1/2 m. V2 kuadrat
dengan h1 = 10 m , V1 = 0 , h2 =0 ( tiba ditanah) maka EK2 = m.g.h1 = 0,5 .10.10 = 50 Joule.
_2. GLBB vs LUAS GRAFIK
Soal soal kinematika gerak tertentu terkesan kurang praktis bila dikerjakan dengan rumus rumus GLBB ,sedangkan penyelesaian dengan mencari luas grafik sebagai jarak menjadi lebih praktis ketimbang memakai rumus rumus itu.Luas grafik yang sering muncul di FISIKA adalah LUAS SEGITA, LUAS SEGI EMPAT dan LUAS TRAPESIUM.
Contoh :
Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 15 m/s .Benda mengalami perlambatan selama menempuh jarak 150 m sehingga kecepatan benda menjadi 10 m/s. Berapa detik waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak itu??
Penyelesaian dengan konsep GLBB
Penyelesaian dengan konsep Luas Grafik
_3. HUKUM OHM vs HUKUM KIRCHOFF
Untuk rangkaian listrik 2 loop dengan hanya ada satu sumber tegangan disalah satu cabangnya maka HUKUM OHM menjadi lebih PRAKTIS ketimbang HUKUM KIRCHOFF.
Rangkaian 2 loop dibawah ini jika dikerjakan berdasarkan teori HK KIRCHOOFF 1 dan 2 CUKUP LUMAYAN LAMA, Pemahan konsep lain dapat menyelesaikan soal ini dengan cepat sekali
Rangkaian Sederhana ini dapat diselesaikan dengan cara cepat cukup 1 baris saja
_4. IMPULS vs LUAS GRAFIK
_5. KESETIMBANGAN BENDA TEGAR vs TRIGONOMETRI
_6. GAYA LISTRIK vs TRIGONOMETRI
_7. PUSAT MASSA vs MOMEN GAYA
Karena pusat massa atau pusat berat atau titik berat adalah titik kesetimbangan benda maka ketika benda homogen tersebut dibuat diam (tidak bertranslasi juga tidak berotasi) maka kesetimbangan momen gaya bisa dimasukan sebagai syarat penyelesaian.
Jadi pusat massa gambar tersebut terhadap alas AB adalah = alas ke titik N + 1,25 = 2 + 1,25 = 3,25
_8. TUMBUKAN vs RUMUS CEPAT
Soal 1
Dua bola bilyar 1 dan 2 bergerak saling berlawanan masing masing dengan kecepatan 10 m/s kekiri dan 20 m/s kekanan.Keduanya kemudian bertumbukan lenting sempurna . Hitung kecepatan dan arahnya masing masing kedua bola bilyar itu setelah tumbukan.
_9. USAHA PEGAS vs LUAS GRAFIK
_10. ANALISIS VEKTOR vs METODE JAJARAN GENJANG ( untuk 2 vektor)
Siswa kadang terkacau dengan penampilan gambar .Siswa menganggap ketika vektor vektro diletakan disumbu koordinat XY maka penyelesaian pasti pakai METODE ANALISI VEKTOR. Betul dan tidak Salah.Tapi jika siswa memahami METODE JAJARAN GENJANG maka soal diatas lebih cepat bila dikerjakan dengan METODE JAJARAN GENJANG.
_11. GERAK PARABOLA vs HUKUM KEKEKALAN ENERGI.
_12.LISTRIK STATIS vs GEOMETRI
-13.ANALISIS VEKTOR vs ATURAN SINUS
PENYELESAIAN PRAKTIS RANGKAIAN RANGKAIAN LISTRIK
Baru melihat soal yang ada gambar rangkaian listrik 1 loop saja banyak diantara kamu yang bilang pusiiiing atau banyak juga yang langsung dilewatinya soal itu 'mending cari soal fisika yang lainsaja ' katanya. Tapi banyak juga yang bilang suka dengan soal soal rangkaian listrik. Motivasi pasti jadi biang kerok siswa untuk mau atau tidaknya menyelesaikan soal soal rangkaian listrik.
Dalam hati berkata : gimana yah klo siswa siswa berhadapan dengan soal 2 loop yang penyelesaiannya lebih panjang lagi.
Rangakaian 1 loop dapat dikerjakan dengan HUKUM OHM dan HUKUM KIRCHOFF.
Rangkaian 2 loop juga bisa dikerjakan dengan HUKUM OHM dan HUKUM KIRCHOFF jika hanya ada satu sumber GGL dicabang.
Rangkaian 2 loop hanya dapat dikerjakan dengan HUKUM KIRCHOFF bila ditiap cabangnya terdapat sumber GGL (Gaya Gerak Listrik /batere misalnya).
Ketemu soal rangkain listrik 2 loop yang tidak bisa dipecahkan oleh Hukum Ohm maka Hukum Kircooff 1 dan 2 yang berganti memainkan peran.
Tapi rupanya jika kita mentah mentah mengikuti kedua hukum itu untuk memecahkan rangkain listrik 2 loop (tak sederhana) maka diakhir penyelesaian soal..kita akan sedikit mengambil nafas dan berkata..waduh panjang banget solusinya.....ada yang cepet nggak yah?
Ada jawabanya? Cara cepatnya sendiri dibagi 3 kategori...CEPAT ..LEBIH CEPAT..DAN SUPER CEPAT.
Dan yang supercepat ini tidak semua TUTOR memiliki karena prosesnya tidak berlogika tapi masuk akal ..cepat dan tepat.
Dalam hati berkata : gimana yah klo siswa siswa berhadapan dengan soal 2 loop yang penyelesaiannya lebih panjang lagi.
Rangakaian 1 loop dapat dikerjakan dengan HUKUM OHM dan HUKUM KIRCHOFF.
Rangkaian 2 loop juga bisa dikerjakan dengan HUKUM OHM dan HUKUM KIRCHOFF jika hanya ada satu sumber GGL dicabang.
Rangkaian 2 loop hanya dapat dikerjakan dengan HUKUM KIRCHOFF bila ditiap cabangnya terdapat sumber GGL (Gaya Gerak Listrik /batere misalnya).
Ketemu soal rangkain listrik 2 loop yang tidak bisa dipecahkan oleh Hukum Ohm maka Hukum Kircooff 1 dan 2 yang berganti memainkan peran.
Tapi rupanya jika kita mentah mentah mengikuti kedua hukum itu untuk memecahkan rangkain listrik 2 loop (tak sederhana) maka diakhir penyelesaian soal..kita akan sedikit mengambil nafas dan berkata..waduh panjang banget solusinya.....ada yang cepet nggak yah?
Ada jawabanya? Cara cepatnya sendiri dibagi 3 kategori...CEPAT ..LEBIH CEPAT..DAN SUPER CEPAT.
Dan yang supercepat ini tidak semua TUTOR memiliki karena prosesnya tidak berlogika tapi masuk akal ..cepat dan tepat.
Selasa, 01 Juli 2014
NGGAK PERLU RUMUS??
Ada yang bilang ngerjain soal fisika nggak perlu rumus? ada benarnya ada juga tidaknya?
Ngapain ngapalin rumus? sedikit benarnya dan banyak salahnya.
Untuk soal tertentu seperti GERAK LURUS memang tidak perlu rumus hanya perlu logika dan pemahaman tentang besaran besaran gerak maka selesailah soal itu TERJAWAB.
Contoh : Sebuah benda mula mula bergerak dengan kecepatan 20 m/s bila benda mengalami percepatan sebesar 2 m/s2,Bearapa kecepatan benda saat 5 s ?? Harap diingat percepatan 2 m/s2 artinya setiap detik benda mengalami penambahan kecepatan 2 m/s.
Mula mula hitiung penambahan kecepatan yang dialami benda selama 5 s yaitu 2 m/s2 x 5 s = 10 m/s, sehingga kecepatan selama 5 s adalah 20 m/s + 10 m/s = 30 m/s ( inilah jawabanya menghitung tanpa rumus).Bila pakai rumus Vt = Vo + a.t dimana Vt = kecepatan saat t sekon , Vo = kecepatan mula mula , a = percepatan dan t adalah waktu .Jika kita masukan data data yang diketahui di soal kemudian hubungkan yang ditanya dan yang diketahui disoal ada di rumus diatas maka selesailah terjawab.
Untuk soal soal yang tidak kompleks alias tidak sederhana apalagi rumus dari solusi untuk soal itu berupa persamaan linear yang isinya cuma 3 besaran maka bisa dibilang..NGAPAIN PAKAI RUMUS pake logika juga bisa...BENAR SEKALI!!
Yuk kita 'bertamasya ' dengan secuil soal tentang dawai bernada.Begini ceritanya sebuah dawai dengan panjang L saat dipetik menghasilkan nada 1000 hz saat ditegangkan dengan Gaya 4 N ,jika teganganya diubah menjadi 64 N menjadi berapa hz frekuensinya sekarang?Secara kualitatif dapat dijawab Frekuensinya PASTI lebih besar dari 1000 hz...Kamu benar!!.Kalau saya minta ..tolong kamu untuk meng hitung angka tepatnya berapa?? Ini fisika lo pelajaran eksak (teliti)..pelajaran yg berkaitan kuat sekali dengan hitung menghitung.Pertanyaan saya apa bisa kamu JAWAB hasil eksaknya??? 16000 hz jawabmu?? salah!! jawaban yg tepat 4000 hz. Itu Artinya kamu harus pakai rumus yg benar dan tepat ,kamu tidak boleh menganggap soal itu sederhana sesederhana kamu hanya membandingkan lurus f dan F padahal penyelesaiannya kamu harus membandingkan lurus f dan akar dari F.Dimana f = frekuensi dan F = gaya yg menarik dawai.
Dan masih banyak lagi soal soal yang solusinya dapat membantah pernyataan NGERJAIN SOAL FISIKA NGGAK PERLU RUMUS.
Ngapain ngapalin rumus? sedikit benarnya dan banyak salahnya.
Untuk soal tertentu seperti GERAK LURUS memang tidak perlu rumus hanya perlu logika dan pemahaman tentang besaran besaran gerak maka selesailah soal itu TERJAWAB.
Contoh : Sebuah benda mula mula bergerak dengan kecepatan 20 m/s bila benda mengalami percepatan sebesar 2 m/s2,Bearapa kecepatan benda saat 5 s ?? Harap diingat percepatan 2 m/s2 artinya setiap detik benda mengalami penambahan kecepatan 2 m/s.
Mula mula hitiung penambahan kecepatan yang dialami benda selama 5 s yaitu 2 m/s2 x 5 s = 10 m/s, sehingga kecepatan selama 5 s adalah 20 m/s + 10 m/s = 30 m/s ( inilah jawabanya menghitung tanpa rumus).Bila pakai rumus Vt = Vo + a.t dimana Vt = kecepatan saat t sekon , Vo = kecepatan mula mula , a = percepatan dan t adalah waktu .Jika kita masukan data data yang diketahui di soal kemudian hubungkan yang ditanya dan yang diketahui disoal ada di rumus diatas maka selesailah terjawab.
Untuk soal soal yang tidak kompleks alias tidak sederhana apalagi rumus dari solusi untuk soal itu berupa persamaan linear yang isinya cuma 3 besaran maka bisa dibilang..NGAPAIN PAKAI RUMUS pake logika juga bisa...BENAR SEKALI!!
Yuk kita 'bertamasya ' dengan secuil soal tentang dawai bernada.Begini ceritanya sebuah dawai dengan panjang L saat dipetik menghasilkan nada 1000 hz saat ditegangkan dengan Gaya 4 N ,jika teganganya diubah menjadi 64 N menjadi berapa hz frekuensinya sekarang?Secara kualitatif dapat dijawab Frekuensinya PASTI lebih besar dari 1000 hz...Kamu benar!!.Kalau saya minta ..tolong kamu untuk meng hitung angka tepatnya berapa?? Ini fisika lo pelajaran eksak (teliti)..pelajaran yg berkaitan kuat sekali dengan hitung menghitung.Pertanyaan saya apa bisa kamu JAWAB hasil eksaknya??? 16000 hz jawabmu?? salah!! jawaban yg tepat 4000 hz. Itu Artinya kamu harus pakai rumus yg benar dan tepat ,kamu tidak boleh menganggap soal itu sederhana sesederhana kamu hanya membandingkan lurus f dan F padahal penyelesaiannya kamu harus membandingkan lurus f dan akar dari F.Dimana f = frekuensi dan F = gaya yg menarik dawai.
Dan masih banyak lagi soal soal yang solusinya dapat membantah pernyataan NGERJAIN SOAL FISIKA NGGAK PERLU RUMUS.
Senin, 30 Juni 2014
Minggu, 29 Juni 2014
BERMIMPI UNTUK PTN PAVORIT
Siapa sih yg nggak suka mulai dari ortu , adik , kakak , nenek , kakek , encang encing atau apalagi pacar atau tetangga sebelah yang cantik mengetahui orang terdekatnya diterima di PTN top seperti UI , ITB , UGM ,dan lain lain.Bukan sekedar diterima di PTN favorit tapi dijurusan atau fakultas favorit
MENGHITUNG KREATIF
Kadangkala siswa 'menyerah' dan stress saat menuntaskan jawaban akhir dengan angka angka yang kriting, awalnya PD melihata soal itu karena rumus untuk soal itu sudah sempurna dihafal dan difahami. Apalagi siswa tahu soal pilihan ganda ditentukan oleh jawaban akhir tanpa proses. Rumus sudah hafal tetapi harus menemukan fakta bahwa angka angka yang dimasukan kerumus itu cukup keriting.
Kalau soal itu soal SBMPTN biasanya panitia menguji kreatifitas mu alias menguji matematikmu ( matematik yg sederhana cuman kamu nggak nyadar).
Pengalaman mengerjakan soal soal tes PTN akan membawa mu pada suatu kesimpulan.SUATU saja? ya suatu saja.Karena banyak suatu suatu yang lain.
Untuk soal soal OPTIK FISIS ( Interferensi dua celah ,celah tunggal ,kisi atau difraksi)misalnya . Betapa sutresnya (maaf stres) kamu menjawab soal Interferensi karena kamu bukan hanya menemukan satuan satuannya yg berbeda , kamu juga menemukan angka angka yg berkoma koma dan bereksponensial, angkanya kriting lagi alias 'jelek' kamu bilang.
Hal yang sama juka akan kamu temukan saat kamu menjawab soal soal FISIKA MODERN dan TEORI ATOM. Pusing pak angkanya bikin muntah .
Berfikir kreatif untuk menghitung soal yang sudah diketahui rumusnya dilakukan agar efektif dan jadi mudah untuk diselesaikan hitungan itu.
Hali diatas bisa dilakukan dengan berbagai cara seperti
JIKA DALAM HITUNGAN ITU TERDAPAT BILANGAN DESIMAL, JADIKANLAH PECAHAN.
JANGAN BERNAFSU UNTUK LANGSUNG MENGALIKAN ATAU MENJUADRATKAN,BEBERKAN DULU SEMUA ANGKA ANGKA ITU NANTI AKAN TERLIHAT ADA BAGIAN BAGIAN YANG BISA DICORET ATAU DIHILANGKAN DENGAN CARI DI BAGI.
Kalau soal itu soal SBMPTN biasanya panitia menguji kreatifitas mu alias menguji matematikmu ( matematik yg sederhana cuman kamu nggak nyadar).
Pengalaman mengerjakan soal soal tes PTN akan membawa mu pada suatu kesimpulan.SUATU saja? ya suatu saja.Karena banyak suatu suatu yang lain.
Untuk soal soal OPTIK FISIS ( Interferensi dua celah ,celah tunggal ,kisi atau difraksi)misalnya . Betapa sutresnya (maaf stres) kamu menjawab soal Interferensi karena kamu bukan hanya menemukan satuan satuannya yg berbeda , kamu juga menemukan angka angka yg berkoma koma dan bereksponensial, angkanya kriting lagi alias 'jelek' kamu bilang.
Hal yang sama juka akan kamu temukan saat kamu menjawab soal soal FISIKA MODERN dan TEORI ATOM. Pusing pak angkanya bikin muntah .
Berfikir kreatif untuk menghitung soal yang sudah diketahui rumusnya dilakukan agar efektif dan jadi mudah untuk diselesaikan hitungan itu.
Hali diatas bisa dilakukan dengan berbagai cara seperti
JIKA DALAM HITUNGAN ITU TERDAPAT BILANGAN DESIMAL, JADIKANLAH PECAHAN.
JANGAN BERNAFSU UNTUK LANGSUNG MENGALIKAN ATAU MENJUADRATKAN,BEBERKAN DULU SEMUA ANGKA ANGKA ITU NANTI AKAN TERLIHAT ADA BAGIAN BAGIAN YANG BISA DICORET ATAU DIHILANGKAN DENGAN CARI DI BAGI.
Sabtu, 28 Juni 2014
RUMUS RUMUS CEPAT..CARA PRAKTIS 'SENJATA' TAMBAHANMU
Sebaiknya para siswa punya 'senjata ' lain dalam mengerjakan soal soal fisika terutama soal soal yang berkaitan dengan seleksi masuk PerguruanTinggi Negri.Yang dimaksud senjata lain salah satunya adalah RUMUS CEPAT.Saya mengerti sekali kenapa RUMUS CEPAT itu dibutuhkan .Bukan hanya trampil dan cepat dalam mengerjakan soal soal fisika secara konsep siswa juga perlu ditambahkan bonus rumus agar siswa termotivasi dan percaya diri .Rumus bonus ini bukanlah rumus yg biasa ada disetiap buku teks fisika.
Rumus bonus sering muncul disebagian benak tutor (tidak semua tutor)saat soal itu begitu panjang untuk diselesaikan berdasarkan rumus rumus teks book.
Rumus bonus sering muncul disebagian benak tutor (tidak semua tutor)saat soal itu begitu panjang untuk diselesaikan berdasarkan rumus rumus teks book.
Langganan:
Postingan (Atom)
-
Gerak helix binti gerak spiral binti gerak meliuk yang terjadi pada muatan listrik saat muatan listrik bergerak dalam medan magnet seragam...
-
_1. Dua gelombang sinusoidal yang identik dan berpanjang gelombang 3 m merambat pada tali pada arah yang sama dengan kelajuan 2...