MEMAHAMI DENGAN MUDAH GELOMBANG BERJALAN

Gelombang berjalan adalah gelombang yang Amplitudonya tidak berubah. Sedang Gelombang  amplitudonya berubah ubah disebut GELOMBANG STASIONER alias GELOMBANG DIAM alias GELOMBANG BERDIRI alias GELOMBANG TEGAK.Amplitudo adalah simpangan terjauh dari titik seimbang.Dalam gelombang bunyi amplitudo menentukan keras lemahnya bunyi dan didalam cahaya , amplitudo menentukan terang dan redupnya cahaya.Amplitudo menentukan besarnya energi gelombang.Gelombang berjalan pada tali menyalurkan energi.Gelombang Berjalan mempunyai persamaan matematiknya.Persamaan matematikanya ini sering kurang dipahami secara baik sehingga bila ketemu soal soal inovasi gelombang berjalan terkadang membikin bingung dan sepertinya soal itu sedemikian susah.Padahal jika bisa dipahami bahwa persamaan itu bukan hanya persamaan matematik saja yang abstrak tapi persamaan itu memberi banyak informasi yang tidak abstrak maka biasanya soal soal tentang Gelombang Berjalan mudah untuk diselesaikan.
Kunci agar mudah memahami gelombang berjalan  adalah : lihat lagi persamaan GERAK HARMONIK SEDERHANA , pahami sudut fase , pahami fasenya., pahami beda sudut fase.
Kenapa kudu meninjau lagi getaran??? INGAT!! gelombang adalah getaran yang merambat dan persamaan getaran adalah gambaran sederhana dari gelombang berjalan.
Jika Gelombang berjalan mempunya persamaan ;
Y = A sin ( wt - kx ) itu artinya Simpangan disebuah titik yang berjarak x dari titik acuan. wt berarti sudut acuannya dan kx adalah beda sudut fase titik itu dan titik acuanya.
Jika diinginkah sebuah simpangan dititik B dengan acuan titik A maka persamaan gelombang berjalannya adalah Y = A sin (wtA - k xAB) dimana tA = waktu lamanya titik A bergetar dan xAB adalah  jarak antara titik A dan B, sementara kxAB diartikan sebagai beda sudut fase titik A dan titik
Contoh soal menyusul


BERSAMBUNG

SENI MENGERJAKAN SOAL

Mengerjakan soal tidak sekedar menjawab soal lalu mendapatkan jawabannya.Mengerjakan soal sebaiknya tidak melulu takluk pada cara cara biasa ,keluar dari kebiasaan alias out of the box juga perlu diperlihatkan agar FISIKA menjadi tidak horor dan kaku.Penuh kreatif dalam mengerjakan soal adalah sebuah seni mengerjakan soal.Anda dikatakan pengajar kreatif atau siswa kreatif saat penyelesaian soal yang anda selesaikan lebih cepat dari yang seharusnya.Penyelesaian soal yang anda kerjakan disebut yang seharusnya bila anda hanya mengikuti aturan aturan texbook mengikuti alur rumus atau sebuah konsep saja.KEtika anda mulai berfikir untuk mengefisienkan waktu penyelesaian soal disitu anda sudah berfikir kreatif.Apalagi ketika anda menuliskan sebuah rumus alat penyelesaian soal itu sedemikian rupa sehingga siswa menjadi mudah mengingat nya maka seni mengerjakan dan mengajar sudah langsung melekat pada diri anda.Anda berhak menyandang pengajar kreatif.
KReatifitas dalam mengajar tidak berhenti pada CARA KITA MENULISKAN RUMUS saat mengerjakan soal atau mengajar.Kreatifitas terus merambah pada KEEFISIENAN DAN KEEFRKTIFAN soal soal itu terjawab dengan cepat,maka munculah CARA PRAKTIS...KONSEP YANG LEBIH PRAKTIS ..CARA CEPAT.
Seni dalam menjelaskan juga salah satu solusi untuk memberi kesan kepada siswa bahwa pelajaran fisika bukanlah horor ,seni mengajar yang kita berikan ke siswa merupakan juga alat promosi untuk memberi pesan dan kesan bahwa pelajaran fisika tidak harus ditakuti .Tulislah penjelasan dalam beberapa warna spidol , jika anda punya kemampuan menggambar maka gambarlah pesan penting teori yang anda jelaskan,gambarkan juga jalan cerita soal yang sedang dikerjakan dimana hal itu bukan hanya siswa penuh minat memperhatikanya juga dengan digambar proses penyelesaian soal itu akan menjadi lebih mudah.JANGAN KAU TAMBAH LAGI FISIKA SEMAKIN MENJADI HOROR.
Memang untuk mendapatkan seni mengerjakan soal dibutuhkan jam terbang yang buanyak ,kristalisasi pengalaman mengajar,asam garam mengajar alias tidak instan.Maka beruntunglah mereka yang baru beberapa tahun terjun ke dunia pengajaran mendapat info ini ,mereka bisa menerapkan
nya.Bahkan sudah banyak buku buku yang dijual dipasaran tentang RUMUS RUMUS PRAKTIS FISIKA berikut CARA PRAKTIS mengerjakan soal soal FISIKA baik untuk tes UN dan SBMPTN
BERSAMBUNG.

SOAL SOAL OLIMPIADE FISIKA

1. Sebuah peluru memiliki jangkauan mendatar X. Waktu yng diperlukan untuk mencapai jangkauan maksimum tersebut adalah A dan B.
Buktikan bahwa A.B = 2R/ g

2. Sebuah batu jatuh bebas dari ketinggian H dan menumbuk bidang miring bersudut 45 derajat pada titik yang tingginya h. Akibat tumbukan ini, batu bergerak dengan keepatan mendatar.
Tunjukan bahwa H=2h agar total waktu yang diperlukan batu untuk mencapai tanah bersifat maksimum.

3. Sebuh partikel berada diatas gundukan es berbentuk setengah bola.Partikel itu didorong sedikit dan mulai meluncur turun. Buktikan bahwa partikel tersebut meninggalkan es pada ketinggian 2R/3 jika es tidak mempunyai gesekan.

4. Dalam eksperimen compton, elektron akan mencapai energi kinetik sebesar 0,1 MeV jika sinar X berenergi 0,5 MeV menumbuk elektron tersebut. Tentukan panjang gelombang foton yang dihamburkan bila mula mula elektron diam.

5. Sebuah mobil bergerak dari keadaan diam dengan percepatan a selama waktu t.Mobil kemudian bergerak dengan kecepatan tetap. Setelah itu mobil diperlambat dengan perlambatan b selama t/2 . Jika kecepatan rata rata v , hitung brapa lama mobil bergerak dengan kecepatan tetap ?

 6. Sebuah partikel menjalani gerak selaras sederhana yang memiliki kecepatan v1 ,ketika pergeseranya adalah x1 dan kecepatan v2 saat pergeseranya x2. Carilah frekuensi sudut (w) dan amplitudo (A) dari gerakan dalam besaran yang telah disebutkan!

7. Sebuah lift yang tingginya H meter sedang bergerak keatas dengan percepatan a m/s2 .Setelah T detik sebuah baut jatuh dari atap lift
Hitunglah
(a) waktu yang diperluka lift untuk mencapai dasar lift
(b) perpindahan lift selama jatuh terhadap tanah

JADUAL SBMPTN DAN TES MANDIRI PTN 2018

KISAH KISAH INSPIRATIF

PENTINGNYA TRY OUT ( UJI COBA)

Belajar berarti melakukan dua hal yaitu MEMBACA sambil MEMAHAMI  isi bacaan dan MENGEVALUASI  apa yang dibacanya.EVALUASI  beranak  menjadi LATIHAN SOAL dan NILAI .Nilai adalah sebuah standar .Standar dibutuhkan untuk kelulusan atau keberhasilan.
Untuk sebuah target diterima di PTN maka evaluasi terus menerus apa yang dipelajari sangatlah penting.Evaluasi kemampuan diri sebetulnya bisa dilakukan sendiri.Berlatih soal setelah selesai membaca .Cuman jika berlatih sendiri kamu tidak banyak tahu soal soal apa saja yang berpeluang keluar, jika berlatih sendiri kamu nggak akan tau posisi atau rangking kamu , jika berlatih sendiri keinginan  untuk bersaing jelas tidak ada, ketrampilan menghitamkan lembar jawabanpun diragukan karena pasti terkendala dengan tersedianya lembaran jawaban.Oleh karena itu uji coba (try out) kolosal disebuah gedung besar yang merepresentasikan kondisi sebenarnya seleksi PTN menjadi sangat penting buat kamu.
Lembar jawab dibuat seperti aslinya dengan konfigurasi yg sama , perhitungan nilai juga dibuat sama ,jawaban betul bernilai 4 ,jawaban salah bernilai -1 ,tidak menjawab bernilai 0.Hasil try out berupa prosentase kemudian dikalibrasi dengan PASSING GRADE untuk mengetahui apakah jurusan yang kamu pilih di sebuah fakultas dapat meluluskan kamu di fakultas favorit mu.Jika hasil nilai TO mu diatas passing gradeFakultas pilihanmu kemungkinan besar maka kamu akan dinyatakan lulus.
Dengan mengikuti TO kamu jadi aturan aturan menjawab soal.Kau jawab A bila no 1,2 dan 3 yang benar. Kau jawab B bila no 1 dan 3 yang benar dan seterus nya dan seterusnya.Belum soal dengan aturan SEBAB AKIBAT. Kau jawab A pernyataan dan alasan soal itu benar dan berhubungan .sebab akibat. Kau jawab B bila pernyataan dan alasan benar tapi tidak berhubungan dan seterus dan seterusnya.

SOAL SOAL DENGAN PEMECAHAN PRAKTIS (CARA CEPAT)UN DAN SBMPTN

_ 1. Mobil bermassa 600 kg bergerak lurus dengan kecepatan awal 10 m/s .Setelah menempuh jarak 150 m  kecepatanya menjadi 15 m/s . Waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak itu adalah.......
Soal diatas jika kamu kerjakan pakai konsep GLBB (Gerak Lurus Berubah Beraturan ) dengan 3 rumus saktinya pasti ketemu cuman lumayan banyak makan waktu. Dengan kamu buatkan grafik seperti dibawah ini untuk soal diatas maka dengan cepat kau temukan jawabanya.

_ 2. Sebuah mikroskop mempunyai lensa obyektif dengan jarak fokus 2 cm . Sebuah obyek kecil sekali diletakan 2,2 cm dibawah lensa obyektif.Jika perbesaran lensa okuler 10 kali , maka perbesaran mikroskop itu adalah..........

_3. Air bermasssa 200 gram bersuhu 30 derajat dicampur dengan air panas yang massanya 100 gram  dan bersuhu 90 derajat (jika kalor jenis air 4200 j/kg.celsius ) ,maka suhu campuran kedua air tersebut adalah........

 _ 4. Sebuah gelombang berjalan memenuhi persamaan  y = 0,003 sin 360 ( 60.t - 2 x ) dimana x dalam meter , t dalam sekon .Cepat rambat gelombang itu adalah..........

_ 5. Sebuah balok bermassa 500 gr dilepas dari puncak bidang miring licin dengan kemuringan 30 derajat.Tinggi bidang miring 5 meter . Kecepatan balok saat tiba didasar bidang adalah.............

_6.  Dua celah ganda berjarak 6 mm , terhadap layar dua celah itu berjarak 1 meter .Jika kedua celah diinari tegak lurus oleh cahaya yang berpanjang gelombang 500 nm  , maka jarak terang kedua sampai gelap kedua belas adalah...............

_ 7. Dua buah  padat keras bergerak saling mendekat  dengan kecepatan masing masing 8 m/s dan 10  m/s. Kedua bola bertumbukan lenting sebagian dengan koefisien restitusi 0,8 .Maka kecepatan kedua bola setelah tumbukan adalah............

_8.  Dua buah muatan listrik masing -2 mikro C dan 4 mikro C berjarak 10 cm .Dimanakah muatan listrik sebesar - 4 mikro C harus diletakan agar muatan tersebut tidak bergerak.............

_9. Pada titik sudut A dan B sebuah segitiga sama sisi ABC ditempatkan muatan listrik kecil masing masing - 5 mikro C dan 5 mikro C .Panjang sisi segitiga adalah 0,5 m , maka kuat medan listrik dititik C adalah...........

Eca = kuat medan listrik di C akibat muatan A
Ecb = kuat medan listrik di C akibat muatan B
Ec  = kuat medan listrik total di titik C
Penyelesaian konsep menggunakan rumusan resultan vektor secara jajaran genjang.



_10. Pada titik titik sudt B dan D dari sebuah bujur sangkar ABCD masing masing diletakan sebuah  partikel bermuatan +q. Aagar kuat medan listrik di titik A nol , maka di titik C harus diletakan sebuah partikel bermuatan sebesar...........

_11. Dua kawat lurus yang sangat panjang yang dialiri arus listrik masing masing 3A.Kedua kawat berjarak 13 cm.Sebuah titik P diletakan 12 cm dari kawat pertama dan 5 cm dari kawat kedua.Besar induksi magnet di titik tersebut adalah.....