Sabtu, 09 Desember 2017
Jumat, 17 November 2017
30000000000 AKI MOBIL BERBARIS
Teori tentang Inti Atom relatif tidak selengkap Teori Atom ,Sementara puncak dari teori Atom masih di pegang oleh teori atom MEKANIKA KUANTUM .Setelah Teori Atom Dalton diruntuhkan oleh Teori Atom Thomson dan kemudian Teori Atom Thomsion Diruntuhkan oleh teori atom Rutherford maka Teori Atom Rutherford pun mengalami nasib yang sama setelah NIELS HENDRIK DAVID BOHR mengemukakan teori atomnya yang dapat menjelaskan kenapa elektron stabil mengelilingi inti atom.
Upaya manusia untuk memperlengkap teori inti atom adalah dengan terus menerus bereksperimen walau dengan modal fulus selangitpun tetap saja dilakukan. Bahkan atas dasar ingin menjelaskan secara komprehensif bagaImana awal mula alam ini di ciptkan dibangunlah AKSELELATOR PARTIKEL .Biaya pembangunan AKSELATOR ini selangit.Demi kepuasan ?
Sifat ingin tahu yang dimiliki manusia adalah dasar dari berkembangnya ilmu pengetahuan
BERSAMBUNG.....siap siap
Upaya manusia untuk memperlengkap teori inti atom adalah dengan terus menerus bereksperimen walau dengan modal fulus selangitpun tetap saja dilakukan. Bahkan atas dasar ingin menjelaskan secara komprehensif bagaImana awal mula alam ini di ciptkan dibangunlah AKSELELATOR PARTIKEL .Biaya pembangunan AKSELATOR ini selangit.Demi kepuasan ?
Sifat ingin tahu yang dimiliki manusia adalah dasar dari berkembangnya ilmu pengetahuan
BERSAMBUNG.....siap siap
Rabu, 15 November 2017
spiritualitas: Dimensi Ke 11 Menembus Alam Semesta
spiritualitas: Dimensi Ke 11 Menembus Alam Semesta: Perkembangan ilmu pengetahuan memprediksikan bahwa alam semesta memiliki lebih dari tiga ruang dimensi , yang disebut Dimensi Ke 11 Teor...
Jumat, 10 November 2017
SISWA MISKIN DILARANG KULIAH
Harapan untuk mendapatkan masa depan yang cerah adalah jadi dambaan setiap siswa dan siswi SMA , yaitu hidup tidak berkekurangan ; kebutuhan jasmani dirinya dan keluarganya juga ibu dan bapak serta kakek neneknya terus keluarga terdekat dan terjauhnya BERPELUANG TERPENUHI.
Anggapan siswa dan siswi SEKOLAH MENENGAH ATAS, jika di trima di PTN lewat tes tertulis adalah sebuah titik cerah. Padahal baru titik cerah, semoga kecerahan menghampiri selamanya.
Semoga titik itu menyebar bagai GELOMBANGNYA . Tidak sekedar titik.
Pintu kecerahan itu adalah dapat kuliah ,kuliah di PERGURUN TINGGI NEGRI.
Bayarannya pun relatif murah , jika tidak punya uang untuk uang pangkalnya kau bisa pinjam dulu uang dengan pamanmu yang tingkat ekonominya baik ,tapi kau bayar yah utang yang kau pinjam dari pamanmu itu.
SOal kelanjutan kuliahmu kau janghan mikirin dulu ,kau belajar saja yang baik saat kau kuliah ,raihlah IPK diatas 2,75 maka kau bisa mengajukan BEASISWA.
Dengan beasiswa itu maka sudah dapat dipastikan kesinambungan kuliahmu terjaga.Maka belajarlah yang sungguh sungguh semester demi semester agar BEASISWAmu tetap kau dapatkan terus.
Di Indonesia untuk bisa kuliah di PTN kau harus hadapi tes terulis SELEKSI MASUK PTN,itu pintu masuknya. Berlomba lomba siswa siswi se INDONESIA untuk bisa duduk dibangku PTN.
Dapat menyelesaikan soal soal tes SBMPTN dengan prosentase diatas 50 % adalah sebuah kepastian bagi siswa bahwa apa yang diimpikan bakal jadi kenyataan yaitu diterima di fakultas Favorit dengan jurusan Favorit.
Terkadang agak tidak adil memang tentang masa depan cerah ini ,bahkan bisa juga dikatakan YANG KAYA BERPELUANG BESAR MENJADI KAYA DAN YANG MISKIN BERPELUANG BESAR UNTUK MISKIN karena di warga siswa SMA masih ada siswa siswa miskin, setengah miskin ,setengah kaya ,kaya dan super kaya.
Yang kaya banyak fasilitas yang membantunya menjadi berhasil yaitu REFERENSI SOAL SOAL YANG BISA DI BELI DI TOKO BUKU ,IKUT BELAJAR TAMBAHAN DI BIMBEL (DI BIMBEL DAPAT PROGRAM PROGRAM YANG MENUNJANG KEBERHASILAN) ,LES PRIVAT DIRUMAH ditambah dengan keseriusan siswa itu dalam belajar.
Bagaimana dengan siswa yang hanya mengandalkan PM(Pendalaman Materi) disekolah (yang programnya hanya untuk SUKSES UJIAN NASIONAL). ' matilah kau ' ?
Tapi kau tidak akan 'mati ' bila bekerja super keras...jangan cuma keras.
Yang 'mati' adalah yang sudah miskin tak mau bekerja super keras.
Tapi jangan dikira juga yang kaya dengan fasilitas penunjang belajarnya lengkap akan berhasil.
Semua perlu kerja keras juga cerdas binti tidak malas.
Tidak perlu khawatir kau si miskin , sudah banyak cerita kok tentang mu yang berhasil walau kau cuma bisa ikut PM saja disekolah.Bahkan kau yang tidak mampun ikut PM karena keluargamu hanya bisa saja membiayai sekolahmu.
Kau hanya perlu KEINGINAN YANG KUAT untuk KULIAH perkara duit untuk bayar kuliah ,sudah banyak BEASISWA BEASISWA.
Kau hanya nperlu serius saat gurumu menerangkan materi pelajaran di sekolah.
Kau hanya perlu mengganti waktu mu di kantin dengan belajar atau membaca pelajaran di jam istirahat.
Kau hanya perlu mengulang lagi pelajaran disekolah saat kau tiba di rumah setelah makan malam ,entah lah kau punya jam makan malam atau tidak.
Kau hanya perlu membuar rencana HARIANMU dengan alokasi waktu belajarmu yang kau tuliskan di sebuah kertas dan siap kau laksanakan dengan disiplin.
Kau hanya perlu berlatih dan berlatih soal secara mandiri , jika tidak bisa jangan malu malu bertanya kepada temanmu yang lebih pintar kepada gurumu juga yah.
Begitu yah terus menerus kau lakukan.
Kalau kau punya TUHAN maka mintalah kepada DIA dengan rendah hati
YA TUHAN MUDAHKAN LAH SEGALA URUSAN DUNIA HAMBAMU INI
LINDUNGI HAMBAMU INI ..MUDAHKAN REZEKI HAMBAMU INI
Doa pintamu ini jangan putus putus yah.
SETELAH ITU KAU PASRAHLAH SAMBIL BERTAWAKAL
TUHANMU AKAN MENGERTI KOK ..KARENA KAU MAU MENGUBAH KEADAANMU
ITU JANJI TUHANMU
Rabu, 08 November 2017
KAU...SENIMAN PEMECAH SOAL FISIKA ???
Jangan tidak pernah berfikir untuk membuat sebuah penyelesaian soal soal fisika dengan CARA GAMPANG selalu berupayalah ke arah itu, bila kamu punya niat yang tulus untuk memudahkan setiap penyelesaian soal maka itu akan terjadi dan itu artinya kamu punya cara lain yang diluar kebiasaan. Banyak dari soal soal fisika tes SBMPTN atau SIMAKyang penyelesaian bisa dibuat sederhana tidak seperti yang dibayangkan susahnya , karena itu ANALOGI harus selalu kamu hadirkan saat kamu menyelesaikan soal.
Contoh soal SIMAK tentang sebuah silinder yang menggelinding di cekungan mangkok. Kamu melihatnya seperti soal baru bahkan bisa saja dianggapnya sebagai soal yang enggak ada hubungannya dengan teori yang diberikan.Masih banyak contoh soal lagi.
Dua kerangka berpikir yang kamu harus punya dalam menyelesaikan soal soal wa bil khusus soal soal fisika :
Yang pertama KERANGKA BIASA
Untuk kerangka ini , sebetulnya semua soal harus bisa diselesaikan jika penguasaan rumus dikuasai.
Selesai dikuasai maka langkah selanjutnya persamaan persamaan yang didapat bisa dilakukan dengan operasi substitusi atau eliminasi bila soal cukup kompleks dan banyak variabel soal itu tidak diketahui.
INGAT! rumus adalah PERSAMAAN MATEMATIK.
Itulah kenapa di rumus itu ada tanda sama dengan (=)
Dari rumus rumus juga akan terbaca juga sekaligus terprediksi apa soal yang mau di buat.
Jadi jangan coba coba tidak hafal rumus .
Yang kedua KERANGKA TIDAK BIASA.
Jangan berpuas diri bila kamu sudah dapat menyelesaikan soal soal itu dengan cara biasa. Akan lebih menarik bila kamu juga punya cara TAK BIASA dalam menyelesaikan soal soal fisika.
Karena bila cuma punya cara biasa saja maka tandanya kamu kurang kreatif.
Kamu adalah motivator yang enggak melulu kasih nasihat supaya siswa semangat , kasih dan berikan penyelesaian lain yang membuat siswa tepuk tangan terhadap penyelesaian soal yang kamu buat.
Kamu bukan lagi sekedar jadi motivator tapi anda juga 'seniman' solusi soal
Minggu, 29 Oktober 2017
ALBERT EINSTEIN DAN MUSIK
" JIKA SAYA TIDAK MENJADI SEORANG FISIKAWAN MUNGKIN SAYA MENJADI SEORANG MUSISI " , KATA ALBERT EINSTEIN.
"HIDUP TANPA BERMAIN MUSIK ADALAH MUSTAHIL BAGIKU " , KATA ALBERT EINSTEIN
"ANGAN ANGANKU ADA DI MUSIK , AKU MELIHAT HIDUPKU DALAM MUSIK , AKU MENDAPATKAN KEBAHAGIAN DALAM MUSIK " , KATA ALBERT EINSTEIN
"AKU TAU HAL YANG MEMBAHAGIAKAN DALAM HIDUPKU DATANG DARI BIOLAKU ", KATA ALBERT EINSTEIN
Albert Einstein mengakrabkan diri dengan biola di umr 6 tahun dan mulai tertarik dengan piano diumur 13 tahun serta mengekspos kan dirinya dalm sebuah penampilan di umur 17 tahun.
MUSIK SELALU MENEMANI EINSTEIN DISAAT DIA MEMIKIRKAN TEORI TEORI FISIKA.
Cinta terhadap musik itulah yang menjadi bagian hidup seorang icon genius , peraih hadiah nobel dengan EFEK FOTO LISTRIKnya ,fisikawan yang menulis surat kepada presiden AMERIKA yaitu FRANKLIN DE ROOSEVELT untuk menandingi Jerman yang telah membuat boM nuklir ,pria yang bercerai dengan istrinya yang pertama yang menguasai matematika lantaran sang istri tidak betah tinggal di BERLIN,seorang pria yang akhirnya menikah lagi yang kedua kalinya dengan ELSA 9 pengagumnya atas permainan BIOLAnya ),seorang pria yang masa mudanya akrab dan dekat dengan pamannya yang jago matematika.
Wajar ALBERT EINSTEIN menyukai musik karena bundanya pandai memainkan PIANO walau Albert Einstein sendiri lebih memilih BIOLA sebagai pengisi hidupnya di kala senggang ...rileks...santai.
Albert Einstein menyukai MOZART ,BACH ,BEETHOVEN , VIVALDI ,CORELLI dan SCARLATTI bahkan dengan ketus suatu ketika mengatakan musik yang menjijikan kepada salah satu genre musik.
Mainkan dan Dengarkanlah musik karena musik dapat dengan cepat memproses dan menyimpan informasi ,karena musik dapat mengatur prilaku ,karena musik membuat pilihan yang baik , karena musik memudahkan untuk memecahkan masalah , karena musik dapar merencanakan dan menyesuaikan diri dengan perubahan tuntutan mental .
Andai WERNER HEISENBERG lahir Di tahun 1879 maka ada peluang besar HEISENBER dan EINSTEIN berkolaborasi binti NGEJAM .Dari literatur diketahui HEISENBERG termasuk fisikawan yang jago main piano.
MAKA MAINKANLAH MUSIK
Rabu, 25 Oktober 2017
SURAT FARADAY UNTUK MAXWELL
Saya ingin menanyakan satu hal. Ketika seorang ahli matematik terlibat dalam penelitian fisika , bisakah kesimpulan kesimpulan yang ia peroleh dinyatakan dalam bahaa yang lugas , jelas dan tegas sebagaimana dalam rumus matematisnya ?
Jika mungkin - dan ini merupakan berkah bagi orang orang seperti saya - bisakah anda menerjemahkannya menjadi sederhana sehingga kami juga bisa terlibat melalui eksperimen praktis.
Saya kira ini seharunya bisa , karena saya yakin bahwa anda mampu mengantarkan saya pada gagasan yang jernih dari kesimpulan kesimpulan anda , meskipun kesimpulan itu tidak memberikan pemahaman utuh tentang langkah langkah proses anda.
Ini membantu saya memberikan hasil yang mendekati kebenaran.
Sedemikian jelasnya karakter hasil anda ini sehingga saya dapat berfikir dan bekerja berdasarkan kesimpulan anda.
Jika ini terjadi , tidakkah lebih baik seandainya ahli matematika yang bekerja di bidang ini memaparkan kesimpulan dalam bentuk yang lebih populer , bermanfaat dan aplikatif sehingga bukan hanya mereka yang dapat mengambil manfaatnya
Jika mungkin - dan ini merupakan berkah bagi orang orang seperti saya - bisakah anda menerjemahkannya menjadi sederhana sehingga kami juga bisa terlibat melalui eksperimen praktis.
Saya kira ini seharunya bisa , karena saya yakin bahwa anda mampu mengantarkan saya pada gagasan yang jernih dari kesimpulan kesimpulan anda , meskipun kesimpulan itu tidak memberikan pemahaman utuh tentang langkah langkah proses anda.
Ini membantu saya memberikan hasil yang mendekati kebenaran.
Sedemikian jelasnya karakter hasil anda ini sehingga saya dapat berfikir dan bekerja berdasarkan kesimpulan anda.
Jika ini terjadi , tidakkah lebih baik seandainya ahli matematika yang bekerja di bidang ini memaparkan kesimpulan dalam bentuk yang lebih populer , bermanfaat dan aplikatif sehingga bukan hanya mereka yang dapat mengambil manfaatnya
Selasa, 12 September 2017
CARA MUDAH MEMAHAMI DAN MENGGAMBARKAN GERAK HELIX MUATAN LISTRIK
Gerak helix binti gerak spiral binti gerak meliuk yang terjadi pada muatan listrik saat muatan listrik bergerak dalam medan magnet seragam itu yang pertama, medan magnetnya membentuk sudut dengan kecepatan ya itu yang kedua,kelajuanya gerak partikel tetap itu yang ketiga,induksimagnetnya harus seragam itu yang keempat ,induksi magnet dan kecepatan adalah sebidang
PERHATIKAN
Perpindahan geraknya mengikuti arah B (induksi magnet)
Analogikan geraknya dengan kumparan (SOLENOIDA)yang dialiri arus listrik
PERHATIKAN
Perpindahan geraknya mengikuti arah B (induksi magnet)
Analogikan geraknya dengan kumparan (SOLENOIDA)yang dialiri arus listrik
Kamis, 03 Agustus 2017
Hubungan mesra AADC (ADA APA DENGAN CINTA) dan AADF (ADA APA DENGAN FISIKA)
Cinta (DIAN SATRO ) dibuat penasaran dengan sikap Rangga (NICOLAS SAPUTRA)..yang cool....kalem.....bahkan secara ekstrim Cinta menganggap Rangga kurang percaya diri
Rangga memang tipe pemuda yang enggak suka menonjolkan diri walau sebetulnya banyak kebisaan kebisaan yang di miliki Rangga. Nggak penting banget menyombongkan diri.Nggak penting banget merasa hebat. LOW PROFILE itulah Rangga.
Fisika ibarat Rangga......penuh pesona....penuh daya pikat...bahkan puisinya yang juara di sekolah di kirim untuk di lombakan tanpa sepengetahuan rangga sendiri, Fisika ibarat rangga berdiam saja sampai akhirnya banyak orang tau sumbangsihnya tiada tara,terutama saat saat ini di zaman sekarang ini di medan teknologi rekayasa ,,,teknologi rekayasa mesin...teknologi rekayasa bangunan... ..teknologi rekayasa konversi energi listrik...teknologi rekayasa elektronika yang begitu wow ,bermula dari fisika sebagai ILMU DASAR.
Fisika memang ilmu dasar..Teknologi rekayasa memanfaatkanya....ISSAC NEWTON dengan GRAVITASI UNIVERSALnya memberi sumbangsih pada teknologi informasi melalui satelit...penerbangan penerbangan menjelajah angkasa dan bahkan tiba di bulan.
Konsep pemantulan total atau sempurna begitu dahsyatnya diterapkan sehingga kita mengenal kosa kata baru yaitu SERAT OPTIK.Efek FotoListrik yang ditemukan ALBERT EINSTEIN menjadi dasar konsep kerja dari SEL SURYA. Tak terbauang andai SEMI MONDUKTOR dan sifat fisikanya tak dipelajari kemudian tak ditemukan pasti masih kita saksikan KOMPUTER sebesar RUMAH karena komponen komponen pembentuknya belum terdiskrit masih berjarak satu dan lain alam jarak yang besar.dengan ditemukannya semikondiktor maka setelah itu diciptkan 2000 ribuan resisitor 500 transisitor ....600 kapasitor diooda sebanyak 300 dalam satu kotak persegi berukuran 1,5 cm x 2,5 cm dalam laber bernama IC INTEGRATED CIRCUIT
Rangga pernah kecewa karena Cintanya dicuekin.
Fisika adalah pondasi untuk berkembangnya teknologi,Yang kini begitu jauh meninggalkan fisika yang banyak umum kenal.
Itulah kenapa fisika masih tetap dikenang dalam bentuk pengajaran sebatas asal tau asal dapat.Mereka lupa banyak teknologi yang canggih..sofisticated ,pondasi adalah fisika.
Rabu, 02 Agustus 2017
Cara gampang memahami HUKUM LENS
HUKUM LENS
" arah arus listrik induksi sedemikian rupa sehingga menghasilkan medan magnet yang melawan penyebabnya "
Kalimat diatas hukum lens bikin kepala siswa pening....mata jadi berkunang kunang....dan menyerah pula sudah begitu....enggak sanggup memahami....angkat bendera putih dan lempar.
Siswa siswa sekarang minat baca untuk buku buku non fiksi rada rada memprihatinkan.
Mari kita ajak bagaimana cara memahami hukum lens dengan gampang
Hukum lens berguna untuk menentukan arah arus listrik induksi yang dihasilkan dari perubahan fluks dalam membangkitkan Gaya Gerak Listrik Induksi.
Inti dari hukum lens adalah pada kata MELAWAN PENYEBABNYA.
Ada beberapa cara mengingat yang mudah untuk menterjemahkan bunyi dari hukum lens yang membuat kita mengerutkan dahi dan membuat siswa siswa terbengong bengong dengan maksud dari hukum lens tersebut.
Singkatan MATO MUTA adalah cara menterjemahkan yang gampang hukum lens untuk kasus menentukan arah arus listrik induksi pada MAGNET yang dimaju mundurkan didekat kumparan atau lilitan kawat,hingga pada lilitan tersebut muncul arus listrik induksi karena ada GGL induksi yang tercipta saat itu.
MATO MUTA adalah singkatan MAju TOlak MUndur TArik (ingat! melawan penyebabnya)
Bahasa sederhana yang kedua disamping MATO MUTA untuk menterjemahkan secara gampang bunyi HUKUM LENS adalah
PERUBAHAN FLUKS BERTAMBAH ,MAKA KURANGKAN FLUKSNYA jika PERUBAHAN FLUKS BERKURANG MAKA TAMBAHKAN FLUKSNYA (ingat! melawan penyebabnya)
Setelah terjemahan itu maka gunakanlah aturan tangan kanan .
bersambung.
Kecepatan benda setelah tumbukan? Nih praktisnya
Yang ingin dibicarakan disini adalah tumbukan 2 dimensi hanya untuk 2 benda saja ,2 buah bola billiyar dengan jenis tumbukan :
Tumbukan Lenting Sempurna(TLS) ,Tumbukann Tidak Lentingn Sempurna(TTLS) dan Tumbukan Lenting Sebagian(TLSB).
Untuk semua tumbukan yang disebutkan diatas , berlaku HUKUM KEKEKALAN MOMENTUM.
Berlaku juka HUKUM KEKEKALAN ENERGI untuk TLS tapi tidak untuk TTLS dan TLSB
Secara text book pemecahan soal soal tumbukan untk mencari kecepatan kedua duanya bola billiyard setelah tumbukan adalah ;
memakai persamaan HUKUM KEKEKALAN MOMENTUM dan persamaan KOEFISIEN RESTITUSI'
Buatkan persamaan vektor HUKUM KEKEKALAN MOMENTUM, buatkan persamaan KOEFISIEN RESTITUSI dengan cara memasukan data soal,setelah lengkap data dimasukan dengan memperhatikan juga arah terutama arah kecepatan maka setelah itu substitusika atau elimansikan kedua persamaan itu maka dapatlah kecepatan kedua banda itu setelah tumbukan.
SEDERHANA BUKAN !
Yah sederhana tapi tidak efisien,apalagi soal tesnya adalah pilihan ganda
Karekteristik soal soal tumbukan untuk mencari kecepatan kecepatan setelah tumbukan :
UNTUK TUMBUKAN KEDUA BOLA BIILIARD YANG MASANYA PERSIS SAMA DAN TUMBUKANNYA ADALAH TUMBUKAN LENTING SEMPURNA MAKA KECEPATAN MASING MASING BOLA SETELAH TUMBUKAN ADALAH TINGGAL DITUKAR SAJA
JIKA TUMBUKAN ANTARA KEDUA BOLA BILIARD ADALAH TUMBUKAN TIDAK LENTING SEMPURNA MAKA KITA HANYA BUTUH PERSAMAAN HUKUM KEKEKALAN MOMENTUM SAJA
JIKA TUMBUKAN ANATARA KEDUA BOLA BILIARD ADALAH TUMBUKAN LENTING SEBAGAIAN MAKA HUKUM KEKEALAN MOMENTUM DAN RUMUS KOEFISIEN RESTITUSI SANGATLAH DIBUTUHKAN
Semua tumbukan tumbukan diatas bisa dikerjakan dengan rumus cepat ini dan rumus cepat ini mudah diingat jika kita paandai pandai menuliskannya
Nih rumusnya
BERSAMBUNG
Cara mudah menyelesaikan soal DINAMIKA ROTAS
lengkap gaya gaya tergambar,maka persamaan persamaan yang dibuat pun akan lengkap sehingga melalui operasi SUBSTITUSI atau ELIMINASI ,nilai yang didapat pasti benar
Pastikan siapa yang berotasi dan siapa yang bertranslasi
Bersambung
Cara mudah menjelaskan GERAK PARABOLA
Yuuk kita tengok dulu Rumus rumus GLBB (GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN) dan GLB (GERAK LURUS BERATURAN) agar agak mudah kamu memasuki GERAK PARABOLA.
Rumus rumus GLBB untuk GVA
Rumus GLB
Gerak Parabola adalah gerak yang lintasanya berupa parabola .
Gerak Parabola adalah gerak bidang XY yang kita ambil. Gerak parabola adalah gerak 2 dimensi ,dimensi X dan dimensi Y
BERSAMBUNG
Minggu, 30 Juli 2017
KAPASITOR ....kau ada di mana???
Idealisasi itulah salah satu pertimbangan pada teknologi elektronika, kawat konduktor yang dipelajari ternyata bukan hanya mengandung resistensi ( RESISTOR) ternyata mengandung induktansi (INDUKTOR) dan kapasitansi ( KAPASITOR)jika kawat diletakan lebih tinggi dari lempengan.
Sebuah kawat AWG 22 panjang 1 ft berada diatas lempengan logam maka potongan kawat tersebut mempunyai resistensi 0,016 ohm , induktansinya sebesar 0,24 mikroFarad dan kapasitansinya sebesar 3,3 pikoFarad
Saat sebelum hujan awan yang mengandung muatan listrik membentuk kapasitor yang besar sekali dengan tanah,kapasitor alam.
Ketika kau sentuhkan HPmu yang touchscreen itu dengan jarimu maka kau menciptakan perubahan kapasitansi pada HPmu. Layar HPmu bertindah sebagai dielektrik.
Sederhana betul bagaimana kapasitor itu terbentuk : KONDUKTOR - DIELEKTRIK - KONDUKTOR maka terbentuklah KAPASITOR.
Kawat kawat transmisi Daya yang ada di atas kepala kita ,mereka membentuk kapasitor kapasitor.
Jauh dimata dekat dihati itu tentang kekasih tentang kasmaran, jika tentang kapasitor maka Dekat di mata dekat dihati karena tanpa kusadarai saat ku mengetik dengan laptoku,ped ped laptopku adalah kapasitor kapasitor,kuhitung ped laptopku sebanyak 82 buah sebanyak itu juga kapasitor kapasitor di laptopku. Dijaman modern ini Energi berperan penting di alam ini,Energi Listrik sebagai salah satunya dari banyak energi yang tersedia ,berperan amat super penting ternyata disitu pula KAPASITOR ambil bagian penting. Tidak bisa dipungkiri kemajuan jaman ditandai juga dengan banyaknya pemakain energi listrik.Pemakaian yang banyak energi listrik karena beban , dan semua beban atau peralatan listrik biasanya bersifat induktif dan kapasitif
Mesin foto copy ,lampu flash kamera foto ,pemancar radio,..adaptor....mesin pompa air...motor listrik.. kipas angin ...wiper mobil ...batere HP mu,,,,adakah dirimu disitu wahai engkau KAPISITOR ? kau ceritakanlah apa kerjamu disitu
Mesin Cuci
Ketika putaran mesin cuci melemah karena sudah uzur maka yang paling harus kita curigai adalah kapasitor,kapasitor sudah lama sudah tak optimal lagi menyimpan daya litrik,apalagi kapasitor itu sudah rusak .
Bayangkan bibi yang menyuci pakaian kita sakit dan mesin cucui rusak,kau kebetulan enggak profesional mencuci maka siap siaplah kau gatal gatal
BERSAMBUNG
TORSI = MOMEN GAYA = GAYA PUTAR(cara lain menetukan TORSI)
TORSI merupakan penyebab benda berputar.ILmu yang mempelajari benda rotasi dan penyebabnya di sebut DINAMIKA ROTASI.
TORSI termasuk besaran VEKTOR oleh karena itu TORSI punya NILAI dan ARAH.
Nilai TORSI ( T = tau )
T = F . l
dengan syarat F tegak lurus l jika tidak tegak lurus HARUS dibuat tegak lurus.
F = gaya (N)
l = lengan gaya yang dihitung dari pusat putar
Untuk membuat tegak lurus.F dan l maka dapat dilakukan dengan cara merubah arah F agar tegak lurus l atau merubah l agar tegak lurus F
Contoh gambar
Untuk permasalahan Kesetimbangan benda tegar atau dinamika rotasi ,janganlah hanya menggunakan satu cara saja untuk mendapatkan torsinya ,gunakanlah kedua cara diatas dalam memcahkan satu soal tentang KESETIMBANGAN BENDA TEGAR atau DINAMIKA ROTASI
BERSAMBUNG
METODE SATU TITIK (cara menyelesaikan susunan hambatan yang keriting)
Susunan Hambatan yang dikenal diantaranya :
Susunan Seri ,Sususnan Paralel , susunan Campuran ( Seri dan Paralel) dan Jembatan Wheatston.
Modifikasi gambar susunan rangkaian hingga susunan itu berkesan keriting sering membuat para siswa bingung padahal itu adalah Susunan Campuran bahkan itu bisa jadi susunan Jembatan Wheatstone seusai diurai dan disusun ulang dengan metode titik.
Metode titik meyederhanakan persoalan dengan menganggap ujung ujung sebuah kawat koduktor yang digambarkan oleh sebuah garis dianggap mempunya titik yang sama sedangkan ujung ujung dari resistor ,ujung ujung dari kapasitor ,ujung ujung dari GGL dianggap titik yang berbeda.
contoh
Susunan Seri ,Sususnan Paralel , susunan Campuran ( Seri dan Paralel) dan Jembatan Wheatston.
Modifikasi gambar susunan rangkaian hingga susunan itu berkesan keriting sering membuat para siswa bingung padahal itu adalah Susunan Campuran bahkan itu bisa jadi susunan Jembatan Wheatstone seusai diurai dan disusun ulang dengan metode titik.
Metode titik meyederhanakan persoalan dengan menganggap ujung ujung sebuah kawat koduktor yang digambarkan oleh sebuah garis dianggap mempunya titik yang sama sedangkan ujung ujung dari resistor ,ujung ujung dari kapasitor ,ujung ujung dari GGL dianggap titik yang berbeda.
contoh
LISTRIK DINAMIS
Inti dari pelajaran listrik dinamis di fisika adalah mempelajari muatan listrik yang bergerak .Itulah kenapa di beri nama Listrik Dinamis .Karena dipelajari juga di fisika Listrik Statis yaitu mempelajari muatan listrik yang diam
1. Arus Listrik
Arus Listrik muatan listrik yang mengalir atau bergerak ,karena muatan listrik ada 2 jenis yaitu muatan listrik positif dan muatan listrik negatif (elektron) maka
Arus listrik adalaha aliran muatan listrik positif dari potensial lisrik tinggi ke potensial listrik rendah.
Arus listrik adalah aliran atau gerakan listrik negatif dari potensial rendah ke potensial listrik tinggi.
Harus ada beda potensial listrik agar adanya aliran muatan listrik
2, Kuat Arus Listrik ( i )
Kuat arus listrik adalah menyatakan nilai arus listrik.
Ada beberapa cara untuk mencari arus listrik misalnya :
i = Q / t
Q = muatan listrik ( Coulomb)
t = waktu ( Sekon)
i bersatuan C/S = Ampere(A)
Rumus ini dipakai bila aliran muatan listrik sinambung dan tidak berubah terhadap waktu
Bila aliran muatan listrik berubah terhadap waktu misal Q = 2t + 4 , maka
i = dQ/dt
Q harus dideferensialkan terhadap waktu
Mencari kuat arus dalam rangkaian listrik diantaranaya menggunakan Hukum OHM dan Hukum KIRCHOFF.
Jika rangkaiannya sederhana 1 loop atau 2 loop dengan GGL cuma sebuah maka lebih efektif dengan Hukum Ohm Walau bisa juga diselesaikan dengan Hukum Kirchoff
Contoh Soal : menyusul
Bila rangkaian 2 loop dengan GGL lebih dari satu dan ada pada setiap cabang maka rangkaian itu harus diselesaikan dengan Hukum Kirchoff dan rangkaian itu tidak bisa lagi diselesaikan dengan Hukum Ohm
Contoh
Contoh Soal menyusul
Hukum Ohm
i = V /R
Contoh Soal menyusul
V = beda potensial listrik (Volt)
R = hambatan listrik ( 0hm )
satuan i = Volt / ohm atau Colulomb / sekon
Harga i ditentukan oleh V sedang nilai R hanya ditentukan oleh geomtri kawat seperti luas penampang dan panjang kawat juga jenis kawat.
Maish ingat menentukan nilai hambatan sebuah kawat dengan rumus
R = p.l/A
dimana
p = hambatan jenis kawat atau resistivitas ( ohm . meter)
l = panjang kawat
A= luas penampang kawat
Contoh Soal menyusul
Hukum Kirchoff
Hukum Kirchoff ini dipakai untuk mencari Kuat Arus Listrik .
Hukum Kirchoff 1
Hukum Kirchoff 1 ini ada dua perumusan
- JUMLAH ARUS LISTRIK YANG MASUK KE TITIK CABANG = JUMLAH ARUS LISTRIK YANG KELUAR DARI TITIK CABANG ( menyatakan MUATAN LISTRIK KEKAL)
- i1 + i2 + i3 = 0 (menyatakan MUATAN LISTRIK KEKAL .Untuk memakai pernyataan ini diperlukan perjanjian,apakah arus listrik yang masuk cabang plus atau minus
Hukum Kirchoff 2
Pernyataan Matematis nya
Untuk rangkaian tertutup :
JUMLAH GGL YANG ADA DI LOOP TERSEBUT DIJUMLAHKAN DENGAN JUMLAH TEGANGAN DARI SEBUAH HAMBATAN YANG ADA DI LOOP TERSEBUT = 0
Untuk rangkaian terbuka
bersambung
Langganan:
Postingan (Atom)
-
Gerak helix binti gerak spiral binti gerak meliuk yang terjadi pada muatan listrik saat muatan listrik bergerak dalam medan magnet seragam...
-
_1. Dua gelombang sinusoidal yang identik dan berpanjang gelombang 3 m merambat pada tali pada arah yang sama dengan kelajuan 2...