SENI MENGERJAKAN SOAL

Mengerjakan soal tidak sekedar menjawab soal lalu mendapatkan jawabannya.Mengerjakan soal sebaiknya tidak melulu takluk pada cara cara biasa ,keluar dari kebiasaan alias out of the box juga perlu diperlihatkan agar FISIKA menjadi tidak horor dan kaku.Penuh kreatif dalam mengerjakan soal adalah sebuah seni mengerjakan soal.Anda dikatakan pengajar kreatif atau siswa kreatif saat penyelesaian soal yang anda selesaikan lebih cepat dari yang seharusnya.Penyelesaian soal yang anda kerjakan disebut yang seharusnya bila anda hanya mengikuti aturan aturan texbook mengikuti alur rumus atau sebuah konsep saja.KEtika anda mulai berfikir untuk mengefisienkan waktu penyelesaian soal disitu anda sudah berfikir kreatif.Apalagi ketika anda menuliskan sebuah rumus alat penyelesaian soal itu sedemikian rupa sehingga siswa menjadi mudah mengingat nya maka seni mengerjakan dan mengajar sudah langsung melekat pada diri anda.Anda berhak menyandang pengajar kreatif.
KReatifitas dalam mengajar tidak berhenti pada CARA KITA MENULISKAN RUMUS saat mengerjakan soal atau mengajar.Kreatifitas terus merambah pada KEEFISIENAN DAN KEEFRKTIFAN soal soal itu terjawab dengan cepat,maka munculah CARA PRAKTIS...KONSEP YANG LEBIH PRAKTIS ..CARA CEPAT.
Seni dalam menjelaskan juga salah satu solusi untuk memberi kesan kepada siswa bahwa pelajaran fisika bukanlah horor ,seni mengajar yang kita berikan ke siswa merupakan juga alat promosi untuk memberi pesan dan kesan bahwa pelajaran fisika tidak harus ditakuti .Tulislah penjelasan dalam beberapa warna spidol , jika anda punya kemampuan menggambar maka gambarlah pesan penting teori yang anda jelaskan,gambarkan juga jalan cerita soal yang sedang dikerjakan dimana hal itu bukan hanya siswa penuh minat memperhatikanya juga dengan digambar proses penyelesaian soal itu akan menjadi lebih mudah.JANGAN KAU TAMBAH LAGI FISIKA SEMAKIN MENJADI HOROR.
Memang untuk mendapatkan seni mengerjakan soal dibutuhkan jam terbang yang buanyak ,kristalisasi pengalaman mengajar,asam garam mengajar alias tidak instan.Maka beruntunglah mereka yang baru beberapa tahun terjun ke dunia pengajaran mendapat info ini ,mereka bisa menerapkan
nya.Bahkan sudah banyak buku buku yang dijual dipasaran tentang RUMUS RUMUS PRAKTIS FISIKA berikut CARA PRAKTIS mengerjakan soal soal FISIKA baik untuk tes UN dan SBMPTN
BERSAMBUNG.

SOAL SOAL OLIMPIADE FISIKA

1. Sebuah peluru memiliki jangkauan mendatar X. Waktu yng diperlukan untuk mencapai jangkauan maksimum tersebut adalah A dan B.
Buktikan bahwa A.B = 2R/ g

2. Sebuah batu jatuh bebas dari ketinggian H dan menumbuk bidang miring bersudut 45 derajat pada titik yang tingginya h. Akibat tumbukan ini, batu bergerak dengan keepatan mendatar.
Tunjukan bahwa H=2h agar total waktu yang diperlukan batu untuk mencapai tanah bersifat maksimum.

3. Sebuh partikel berada diatas gundukan es berbentuk setengah bola.Partikel itu didorong sedikit dan mulai meluncur turun. Buktikan bahwa partikel tersebut meninggalkan es pada ketinggian 2R/3 jika es tidak mempunyai gesekan.

4. Dalam eksperimen compton, elektron akan mencapai energi kinetik sebesar 0,1 MeV jika sinar X berenergi 0,5 MeV menumbuk elektron tersebut. Tentukan panjang gelombang foton yang dihamburkan bila mula mula elektron diam.

5. Sebuah mobil bergerak dari keadaan diam dengan percepatan a selama waktu t.Mobil kemudian bergerak dengan kecepatan tetap. Setelah itu mobil diperlambat dengan perlambatan b selama t/2 . Jika kecepatan rata rata v , hitung brapa lama mobil bergerak dengan kecepatan tetap ?

 6. Sebuah partikel menjalani gerak selaras sederhana yang memiliki kecepatan v1 ,ketika pergeseranya adalah x1 dan kecepatan v2 saat pergeseranya x2. Carilah frekuensi sudut (w) dan amplitudo (A) dari gerakan dalam besaran yang telah disebutkan!

7. Sebuah lift yang tingginya H meter sedang bergerak keatas dengan percepatan a m/s2 .Setelah T detik sebuah baut jatuh dari atap lift
Hitunglah
(a) waktu yang diperluka lift untuk mencapai dasar lift
(b) perpindahan lift selama jatuh terhadap tanah

JADUAL SBMPTN DAN TES MANDIRI PTN 2018